Vincent Collombier, 43 ans : de l’enseignement au pilotage d’un collège à Mayotte

Par Rémi Boyer de l’association Aide aux Profs Quel a été votre parcours de carrière jusqu’à ce jour ? « J’ai obtenu un DUT Techniques de Commercialisation en 1988. Puis

Partager
RESSOURCES PEDAGOGIQUES

Par Norbert Troufflard Éducation à l’environnement dans la réparation automobile L’objectif de ce document est de soutenir les équipes pédagogiques désireuses d’intégrer une approche environnementale dans la formation des futurs

Partager
B2I

Un B2i au goût amer ! En date du 26 février 2009, un recteur d’académie s’adresse à un certain nombre d’établissements scolaires de son académie à propos du B2i. Il

Partager

Par Norbert Troufflard Challenge EDUCECO 2009 L’Association pour le Développement d’Epreuves Educatives sur l’Eco-mobilité (AD3E) a pour but de créer des épreuves éducatives à caractère environnemental encourageant l’épanouissement de projets

Partager

Par Norbert Troufflard Lettre de la découverte professionnelle n°16 La lettre de la découverte professionnelle, désormais ouverte au parcours de découverte des métiers et des formations en collège, fait le

Partager
A LA UNE

Par Norbert Troufflard Forum des Enseignants Innovants et de l’Innovation éducative Le Café Pédagogique, la Ligue de l’Enseignement, Cap Canal, et les associations d’enseignants, vous invitent au Forum des Enseignants

Partager

Par Norbert Troufflard Le barrage des Trois Gorges déjà condamné Rappelons-nous : le barrage des Trois Gorges, en Chine, est le plus grand barrage du monde avec un réservoir de

Partager
Grammaire ou grammatique

Approche épistémologiqueGrammaire, ou grammatique ? C’est avec ces termes que Bernard Combettes tentait d’éclaircir les redoutables ambiguïtés du terme lors de la journée de l’ONL en 2006… Pour lui, le

Partager

SMA : Darcos dialogue avec les maires« Le ministre est conscient de la nécessité de reprendre les textes d’application en fonction des particularités et de la taille des communes ». Selon l’AFP

Partager
Grammaire : ce que ça demande à l’enseignant

Décortiquer la langue, oui, mais de quel point de vue ?Dans sa thèse, Philippe Clauzard revient en profondeur sur ces questions, et synthétise les différents « points de vue »

Partager