Par Jean-Michel Le Baut A tous ceux qui, dans leur entreprise de restauration d’une lointaine conception de l’enseignement des lettres, voudraient (re)placer le savoir avant l’élève, les connaissances avant les compétences, l’auteur avant le récepteur, le passé avant le présent, la lecture avant l’écriture … , on proposera de parcourir le nouveau livre numérique réalisé…
Par Jeanne-Claire Fumet Peut-on vraiment apprendre à enseigner ? A l’heure de la remise en cause officielle de la formation des enseignants, Christian Alin, professeur en Sciences de l’Éducation à l’IUFM de Lyon I, chercheur en analyse de pratiques et formation de formateurs, se penche sur la transmission de « ce qui ne se transmet…
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