Où va l’Ecole sous l’invasion des tablettes et des smartphones ? La première journée de réunions plénières de la Semaine pour l’éducation mobile organisée par l’Unesco montre que les technologies
Peut-on apprendre par soi-même ? A l’époque des Moocs, des jeux sérieux, du développement d’Internet et de la mobilité, la question d’un autre modèle d’apprentissage est posé. Le numéro de
Les jeunes français sont-ils en train de progresser en langues ? Le ministère publie les résultats détaillés des évaluations menées sur l’apprentissage des langues vivantes à l’école. Elles montrent de
L’introduction des programmes de 2007 s’accompagne d’une baisse des performances des élèves en troisième et d’une hausse des inégalités. C’est le principal enseignement que l’on peut tirer de l’enquête Cédre
« Emploi, pouvoir d’achat et salaires, accès aux services publics, protection sociale… la situation économique et sociale continue de se dégrader. Les salariés du public comme du privé, mais aussi les
Qu’est-ce qu’une « Classe inversée » ? A quoi cela peut-il servir ? Louise Tourret reçoit le 19 février à 15h sur France Culture, Héloïse Dufour, universitaire qui explique ce nouveau concept
Certifiés, les professeurs documentalistes ne sont toujours aps des enseignants comme les autres, note le Se-Unsa qui consacre un dossier à cette profession. Le syndicat souligne dans les difficultés du
« Natacha Polony vient de soutenir dans une récente interview auFigaro que l’école « ne fabrique plus des hommes libres, mais des incultes qui seront dépendants des discours les plus idiots », rappelle
Comment travailler avec les élèves l’expression orale en classe ? Marianne Hamon, collège La Reinetiere à Sainte-Luce-sur-Loire, propose l’élaboration avec les élèves d’une grille d’évaluation accompagnée de ceintures du type
La Cité des sciences et de l’industrie lance « Zone 3 », un nouvel espace entièrement dédié aux 15-25 ans.C’est une première.. cet espace expérimental, sans exposition, qui met l’animation au coeur
