Si un mot peut résumer le 10ème séminaire de l’Observatoire des zones prioritaires (OZP), une association qui regroupe des acteurs de l’éducation prioritaire, c’est bien le mot confiance. Ce 2 décembre, l’OZP s’interroge sur la confiance que l’on peut accorder au ministère sur la poursuite de la politique d’éducation prioritaire lancée depuis 2013. Pour Marc…
Ça paraît déjà loin et pourtant c’était il n’y a pas si longtemps, dix mois pas plus. Un temps où l’on parlait école et mixité sociale, où l’on commentait des études sur les avantages de la mixité dans les classes, où le ministère encourageait les expérimentations sur le sujet. Aujourd’hui le mot a pratiquement disparu.…
Comment amener les élèves à faire l’expérience de la littérature pour construire leur réflexion sur celle-ci ? Comment se lancer dans une expérience pédagogique pour tenter d’en analyser les profits ? Comment organiser la collaboration des enseignant.es du secondaire et des universitaires ? Autant de questions passionnantes qu’éclaire un travail collaboratif lancé par l’enseignante-chercheuse Magali…
Les enseignants de Seine Saint-Denis sont appelés à faire grève le jeudi 14 décembre par une intersyndicale regroupant la Fsu, CGT, FO, Sud et Cnt. Le 1er et le 2d degré sont concernés mais les revendications ne sont pas les mêmes. Les syndicats du 1er degré demandent d’abord des créations de postes. Dans le 2d…
La baisse du nombre de postes proposés aux concours devrait dépasser les 20% prévient le Snes qui a calculé que 700 postes environ ne seront pas pourvus. « Au vu des résultats de l’an passé, et compte tenu de la baisse du nombre d’inscrits dans certaines disciplines (-3,7 % aux CAPES externes, -5,6 % à l’agrégation),…
Un décret publié au J O du 3 décembre allège les contraintes pesant sur l’enseignement professionnel supérieur. D’une part l’encadrement des étudiants est réduit : « Dans l’enseignement scolaire, un même enseignant référent ne peut suivre simultanément plus de seize stagiaires. Dans l’enseignement supérieur, un même enseignant référent ne peut suivre simultanément plus de vingt-quatre stagiaires »,…
Le Journal officiel du 2 décembre nomme une administratrice de l’Insee à la Depp, la division des études du ministère de l’Education nationale. Elle est » chargée de conduire un projet d’amélioration de la qualité de l’ensemble des opérations de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance et de coordonner les…
François Cornut Gentille, député (LR) et Rodrigue Kokouendo (LREM) prennent la direction d’une mission parlementaire d’évaluation de l’action de l’Etat en Seine Saint Denis. La mission va évaluer l’action de l’Etat en ce qui concerne la Justice, la sécurité et l’Education nationale. Elle devra remettre un rapport à la fin de cette année scolaire. « Je…
Le lycée Auguste Renoir d’Asnières (92) a été bloqué par 200 élèves suite au dépôt de plainte d’une enseignante. A l’occasion d’un exercice de confinement, une enseignante aurait été victime d’attouchements commis par 5 élèves de 1ère STMG. Suite au dépôt de plainte contre ces élèves une partie de leurs camarades a bloqué le lycée.…
Politique Blanquer face aux chercheurs Remake. Alors que le ministre confirme la constitution d’un conseil scientifique et annonce qu’il le confie à Stanislas Dehaene, le Snuipp lance un appel signé par 56 chercheurs qui dénonce les choix à sens unique du ministre. Voilà JM Blanquer pris à contre pied de l’image « scientifique » qu’il se donne.…
L’HEBDO PRIMAIRE La Classe Plaisir : Les empêchements, ça se travaille ! Je travaille en Belgique, à Ixelles, dans un contexte d’intégration maximisée, c’est-à-dire qu’on est deux enseignants à temps plein dans la classe, en permanence, parce qu’on a six enfants intégrés. Normalement ce sont des enfants qui devraient être dans l’enseignement spécialisé. Je suis…
Proposée par des professeurs documentalistes du bassin d’Elbeuf – Rouen, cette progression couvre le collège et le lycée. Elle est structurée autour de 3 axes : utiliser les lieux et les ressources de manière autonome, exploiter l’information et les médias de manière raisonnée et utiliser et produire de l’information de manière responsable. La progression
» Vous êtes-vous déjà fait mal à la main à la force de réécrire encore et encore des commentaires presque identiques sur les copies de tous vos étudiants? Saviez-vous qu’en corrigeant des documents numériques, vous pouvez éviter cela en définissant des codes de remplacements automatiques? De plus, en créant des raccourcis au clavier, on peut…
Au collège Daniel Argote d’Orthez, les 4èmes de Marie Soulié se sont lancé•es dans l’écriture d’une nouvelle fantastique, « avec un vrai travail sur le brouillon ». On peut suivre en ligne toutes les étapes de ce projet d’écriture longue, en cours de réalisation. On y perçoit combien les tablettes numériques peuvent y participer, pour…
Comment et quand doit-on postuler pour partir avec le programme Erasmus + ? Où trouver des informations sur ce programme ? Comment choisir sa destination ? Peut-on obtenir une bourse ? A quel niveau d’études est-il préférable de partir…? L’Onisep vous invite à participer à un tchat avec Mathieu Simon, spécialiste de la mobilité à…
La pratique de l’écriture créative se diffuse peu à peu, comme complément ou dépassement des formes, très normées, de commentaire le plus souvent imposées dans le secondaire et l’université. Le 13 décembre 2017, au laboratoire Agora de l’Université de Cergy-Pontoise Violaine Houdart-Merot et AMarie Petitjean organisent un séminaire autour de la question « Faire écrire…
L’encyclopédie Vicipadeia est la version latine de Wikipedia. Les 4èmes latinistes de David Sillé-Champême, professeur au collège Jean-François Oeben à Paris, y ont rédigé collectivement un article en latin sur l’Aphrodite de Cnide, célèbre statue de nu féminin attribuée à Praxitèle. Le travail préparatoire est mené sur un pad : recherche des informations, reformulation du…
Comment amener les élèves à faire l’expérience de la littérature pour construire leur réflexion sur celle-ci ? Comment se lancer dans une expérience pédagogique pour tenter d’en analyser les profits ? Comment organiser la collaboration des enseignant.es du secondaire et des universitaires ? Autant de questions passionnantes qu’éclaire un travail collaboratif lancé par l’enseignante-chercheuse Magali…
