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Comment permettre à l’élève de personnaliser son parcours d’apprentissage ? Julien Aubin, professeur de physique-chimie au collège Théophile Briant de Tinténiac (35) a inversé ses classes. Echangeant régulièrement avec des
Présenté le 18 février aux syndicats, le projet de loi sur les instances de dialogue social dans la Fonction publique est jugé inacceptable par la Fsu. La fédération avait quitté
Des cadres d’Auchan, des patrons de PME formant les professeurs ? C’est ce qu’autorise un amendement très discret adopté le 15 février par l’Assemblée lors du débat sur la loi
Que faire quand on voit ses horaires partir au profit d’autres disciplines ? Après bien d’autres démarches, notamment auprès de son inspection générale, l’Apses écrit aux recteurs. Dans un courrier
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C’était une des premières mesures prises par Edouard Philippe. Dans une circulaire il interdit l’usage de l’écriture inclusive dans le Journal officiel, sanctuaire de la bonne expression administrative. Selon Le
Trois enseignants de l’Université Sorbonne Paris Cité invitent à redécouvrir la physique à travers une approche ludique et expérimentale. Le cours est structuré autour de 5 défis scientifiques. La première
Participez avec vos élèves à la Semaine des mathématiques avec les défis de Maths en vie. « Ces défis 2019 ont l’ambition de répondre au thème de cette année « Jouons ensemble
Reçues au ministère de l’enseignement supérieur le 15 février , les représentants des formations (CPU, CDEFI, CGE, APLCPGE) ont retouché le projet d’anonymisation des candidatures dans Parcoursup. Tous sont favorables
