» Ce sont les équipes qui ont travaillé à cette régression qui sont aujourd’hui de retour rue de Grenelle. Sous couvert de pragmatisme, sont annoncées des premières mesures prises sans
Le smartphone ça peut rendre des élèves plus scolaires ? C’est le pari d’ Emmanuelle Vezia et Ketty Flandrina, deux PLP qui travaillent ensemble au quotidien pour ramener des lycéens
La formation, sous toutes ses formes, est une sorte de nébuleuse multiforme dont les principaux enjeux sont le plus souvent organisationnels et institutionnels. La loi de 1971 a montré un
» Le nouveau ministre de l’Education nationale vient d’annoncer qu’il n’y aura pas de loi à son nom (en gage de la fin d’une politique d’évolutions «verticales» du système scolaire).
. Sur le site du Café Sommaire du numéro 176 – La Classe
Le mot « intelligence » est si commun que son emploi permet tous les excès ou les approximations. Cela d’autant plus que nombre de scientifiques estiment que ce terme ne définit pas
L’enseignement de l’histoire peut-il échapper au dérives politiciennes ? Cette question Laurence de Cock l’a posé directement à F. Fillon le 23 mars. C’est le thème central de sa thèse
» Il apparaît qu’il y a finalement beaucoup de »flou artistique » dans l’ensemble de ces propositions (et/ou de leurs justifications). Dans celles d’Emmanuel Macron, comme dans celles de François Fillon.
Le déclin de l’institution scolaire viendra-t-il du dehors ou du dedans ? Il semble bien que plusieurs initiatives actuelles semblent poser la première hypothèse comme probable. Multiplication des écoles et
Sur le site du Café Sommaire du numéro 175 – Le Système
