Qu’en pensent les lycéens ?

Par Françoise Solliec En termes d’orientation, que pensent les lycéens ? Quelles sont leurs questions ? Les nouvelles dispositions, portail admission post bac, orientation active, actions de découvertes des métiers,

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Travailler son orientation avec le webclasseur

Par Françoise Solliec Echanger avec d’autres, stocker des informations, conserver des compte-rendus de visites ou d’activités, bref faire vivre en direct et en continu à un élève ou à ses

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Attention danger : les causes d’échec dans l’enseignement supérieur

Par Françoise Solliec Selon l’OVE, l’observaatoire national de la vie étudiante, on estime à près de 90 000 le nombre de jeunes qui chaque année quittent l’enseignement supérieur sans diplôme.

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L’Expresso du 7 Décembre 2009

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Quand la grippe fait une nouvelle victime : la gestion de l’Education nationale ÉDITORIAL J’ai passé le week-end au lycée LE SYSTEME Professionnel

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L’Expresso du 3 Décembre 2009

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Les régions devant l’incertitude ÉDITORIAL L’Etat, l’Ecole et la décentralisation LE SYSTEME Agricole : Le Sénat rétablit 150 postes l Lycée : Le

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Compétences et évaluation, pilier indispensable du Socle ?

Comme le précise en ouverture Dominique Raulin, pourquoi consacrer un atelier à l’évaluation par compétence, alors que le colloque porte sur le Socle Commun ? A l’été 2008, la publication

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Meuret (IREDU) et Rochex : deux critiques opposées sur le Socle ?

Comme d’habitude dans un colloque, la dernière ligne droite entend ramasser les contributions pour tirer des perspectives. Mais devant l’étendue des questions, chaque rapporteur en reste à un prudent énoncé

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Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Connaissez-vous Lilie ? ÉDITORIAL Crise de confiance, ou crise du travail ? LE SYSTEME Note Ton Prof : Les profs pourront répondre… l

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Perspectives internationales

Anne Van Haecht : un discours critique devant les « péripéties pédagogiques » et les hésitations institutionnelles en communauté française de BelgiqueL’approche pédagogique par compétence s’installe en Belgique dès le début des

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Au niveau national

Par Françoise Solliec A la rentrée 2009, 24 projets d’ENT sont en cours de généralisation, soit dans le cadre d’un déploiement déjà programmé, soit engagés dans une procédures d’appel d’offres.

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