Informatique : Majors et géants de l’informatique : la bataille commence

Selon S&T presse USA du 27 janvier, les grandes sociétés de production de musique et la Motion Picture Association for America font pression pour promouvoir l’installation de dispositifs interdisant les copies dans les équipements numériques. Ils se heurtent aux industriels du secteur (Dell, Motorola, Microsoft) qui se regroupent dans l’Alliance for Digital Progress. S&T Presse…

International : 500.000 $ pour alphabétiser l’Afghanistan

Le gouvernement afghan et l’Unesco se sont mis d’accord pour lancer une campagne d’alphabétisation des adultes, et particulièrement des femmes (une femme sur cinq seulement est alphabétisée). Le projet prévoit la constitution d’une réseau d’alphabétiseurs, la fourniture de matériel pédagogique ainsi que l’ouverture de centres d’alphabétisation spéciaux pour les femmes. Le programme est financé par…

Actualité : Démocratique “Bouge la science” !

Cette année encore, les étudiants des grandes écoles du plateau de Massy (HEC, Supelec, ENSEA, Polytechnique) initient les collégiens des cités de Trappes, Les Ulis, Massy et Cergy aux phénomènes scientifiques. Un travail qui s’inscrit dans la durée puisque les étudiants accompagnent aussi scolairement ces jeunes.Dépêche AFP VoilaSite Supelec

Violence scolaire : exprimez-vous !

La violence scolaire est devenue à la fois un thème médiatique quasi quotidien et un point central dans les projets ministériels. Qu’entend-on par violence scolaire ? Doit-on donner lui cette position centrale ? Comment l’interpréter ? Comment y remédier ? Nous vous invitons à vous exprimer sur la violence scolaire en répondant, en deux minutes,…

Sciences : Bionet

Du partenariat entre 8 musées scientifiques européens (dont la Cité des Sciences) est né “Bionet”, un site de vulgarisation tout à fait remarquable. Bionet privilégie une approche citoyenne des sciences. Le site présente des dossiers sur des thèmes qui sont d’actualité et qui font débat : pourra-t-on cloner des embryons humains pour traiter les maladies…

Actualité : “La formation revisitée par les TIC”

La revue Education permanente organise une journée de réflexion et de débats sur le thème “la formation par les TIC” le vendredi 28 mars 2003 à l’ENST (46 rue Barrault, 750013 Paris). Plusieurs tables-rondes aborderont les questions de la place de l’apprenant dans les nouveaux dispositifs de formation, la “professionnalité” de l’enseignant, etc. Parmi les…

Violence scolaire : exprimez-vous !

La violence scolaire est devenue à la fois un thème médiatique quasi quotidien et un point central dans les projets ministériels. Qu’enetnd-onpar violence scolaire ? Doit-on donner lui cette position centrale ? Comment l’interpréter ? Comment y remédier ? Le prochain dossier du Café n’apportera pas toutes les réponses ! Nous donnerons la parole à…

Actualité : Edgar Morin

“L’aventure da la connaissance est no stop, parce que plus on sait, moins on sait. Ce ne sont pas des choses constractives. Plus on est savant, plus on est ignorant. Cet apprentissage de notre ignorance est positif puisque nous devenons conscients de cette ignorance dont nous étions inconscients avant” Ce site brésilien, remarquable, nous permet…

Actualité : Le Monde pose la question des moyens

Dans son numéro du 27 janvier, Le Monde pose la question des moyens dans l’éducation nationale : sont-ils suffisants ? Jusqu’où doivent-ils monter ? Le quotidien a interrogé 4 personnalités. Ainsi, Pierre-André Périssol, député de la majorité, estime que ” L’uniformisation de nos modalités d’enseignement et l’accumulation des cours condamnent un trop grand nombre d’élèves…

Pédagogie : A quoi sert l’école ?

C’est la question que pose le dernier numéro des Cahiers pédagogiques. Les contributions donnent des avis contrastés sur la finalité de l’école et des savoirs scolaires. A noter également dans ce numéro un dossier sur les IUFM. Au moment où l’école se cherche, ce numéro est particulièrement bienvenu.http://www.cahiers-pedagogiques.com

Europe : Insight

European Schoolnet, le serveur éducatif de la Commission européenne, ouvre un nouveau site dédié aux enseignants : Insight. A terme il devrait offrir des informations sur les politiques éducatives et l’utilisation des TICE.Site Insight

Primaire : “Parle petit, la télé t’écoute !”

Cet ouvrage de Françoise Soury-Ligier (éditions L’Harmattan) présente en premier lieu une réflexion sur le rôle constructif de la télévision en classe – spectacle partagé, source de plaisir- et son influence sur l’expression orale des jeunes enfants. Le lecteur suivra ensuite une expérience se déroulant sur une année scolaire et reposant sur le visionnage d’albums…

Lycée : Les examens en Ile-de-France

Le service inter-académique francilien des examens publie des données rares sur son site. D’abord les sujets des dernières épreuves (depuis 2000) y compris ceux de septembre 2002. Plus rare, il diffuse les statistiques des notes, session par session, pour chaque académie dans toutes les disciplines avec les écarts- types et la courbe de notation. Site…

Internet : La cybercriminalité en 2002

Le Clusif (Club de la sécurité des systèmes d’information français) met en ligne son “panorama de la cybercriminalité 2002”. Le document apporte une information détaillée et précieuse sur les nouvelles pratiques criminelles sur Internet. Parmi les formes en rapide développement, le rapport signale la multiplication des vols de données personnelles sur les réseaux (750.000 cas…

Collège : Chevalier et gens d’armes sur Internet

Le CNDP met en ligne un second “jeu de piste” consacré aux châteaux forts. Destiné aux élèves de 5ème, bidisciplinaire (histoire et anglais), il propose une séance complète autour d’un thème dans le cadre des IDD. Les élèves ont un parcours de sites-étapes à effectuer pour découvrir les caractéristiques du château-fort. L’enseignant s’appuie sur des…

Actualité : Rapport 2002 de l’Observatoire de la sécurité

Ce sont 18 propositions que l’Observatoire national de la sécurité des établissements scolaires publie dans son rapport annuel. L’Observatoire s’est particulièrement intéressé aux élèves et personnels handicapés : il souhaite qu’ils ne soient pas oubliés dans les exercices d’évacuation et les simulations. Parmi les autres propositions : généraliser la formation aux gestes de premiers secours…