– « Les difficultés dans la scolarité des élèves en grande difficulté langagière au lycée professionnel et l’accueil des élèves nouveaux arrivants », intervention de Catherine Klein, IA-IPR à Paris: http://lettres.scola.ac-paris.fr/pdf/catherine_klein_les_eleves_de__professionnel_en_grande_difficulte_langagiere.pdf –
Des activités qui associent l’histoire, la géographie,le français et la documentation en vue du contrôle en cours de formation du cap. http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/Initiatives/RabelaisCCF/
Sitographie, sélections d’articles http://culturitalia.uibk.ac.at/paginaitaliana/moro.html Un resoconto a vent’anni dopo la strage di stato. http://culturitalia.uibk.ac.at/paginaitaliana/moro/moro_resoconto.html
Pour les élèves curieux, un site passionnant : la science de tous les jours. Il est même possible de poser des questions ! http://archi7.net/
Réalisation d’une croix de Malte avec Meca3D http://perso.wanadoo.fr/j.m.masson/liens2.htm
L’agenda des manifestations nationales pour 2006 est consultable sur le site du Ministère de la Culture. On y rappelle, outre que 2006 sera l’année Mozart, que Corneille est né en
Girl Troubles Although we can’t watch the films, the site provides interesting information about those US girls who were in trouble and got out of it, with description of the
Dans le cadre d’une «semaine de l’art», les élèves du lycée Sud du Mans ont réalisé un étonnant travail en physique et en Arts plastiques, pour illustrer les Métamorphoses d’Ovide
Voilà une difficulté pour nos élèves qui ont du mal à mobiliser et mettre en valeur leurs connaissances. Patricia Broussolle propose un exercice simple. http://www.lyc-arsonval-brive.ac-limoges.fr/broussolle/article.php3?id_article=22
