Dans ce diaporama, Denis Waleckx, IA IPR de l’académie de Montpellier, analyse la place et le rôle de la musique dans plusieurs films (Parle avec elle, Taxi Driver, Les Oiseaux,
Comment faire découvrir la musique contemporaine aux lycéens ? Grâce au « Grand prix lycéen des compositeurs ». Organisé par La Lettre du Musicien, ce concours soumet à un jury de lycéens
« Nous avons perdu notre travail parce que nous ne l’avons pas bien enregistré. Il a fallu tout recommencer à toute vitesse. C’était plus réussi parce qu’on savait ce qu’on voulait
Dans le numéro de mars du Bulletin des arts plastiques de l’académie de Nancy-Metz, Philippe Morlot indique des pistes pour utiliser les TOCE : manipulation d’images, création d’images, acquisition par
L’association Vox Alpina milite pour défendre le patrimoine musical des alpes. Elle propose des actions pédagogiques : découverte des instruments savoyards, apprentissage des chants traditionnels, approches historique et sociologique, éveil
Un dossier riche : bibliographie et présentation du tango mais aussi réalisations des élèves et ressources du réseau. http://pedagogie.ac-montpellier.fr/Disciplines/musique/academique/pedagogie/ger/piazzolla.htm
Plusieurs conférences sur la didadactique des langues sont diffusés tous les vendredis matin sur France 5 à 5h40 ou 5h50. Thème du 11/03: Une méthode audiovisuelle. Thème du 18 et
Plusieurs scénarios de cours multimédia, questionnaires guidés ou Webquests autour de célébrités sont proposés par les équipes langues et multimédia de l’académie de Versailles. Thèmes: Hundertwasser, Anne Frank, Shakespeare, Johnny
Mathieu Loiseau, doctorant dans le domaine de l’apprentissage des langues assisté par ordinateur, travaille à la réalisation d’une base de textes indexée pédagogiquement pour l’enseignement des langues. Il lance une
Primlangues, le site officiel pour l’apprentissage des langues à l’école primaire, lance un nouveau forum sur l’apprentissage des langues en cycle 3 avec les TIC. Le site propose dès maintenant
