Les langues vivantes font l’objet de l’attention du ministère qui annonce la généralisation des « groupes de compétence » et l’extension des dédoublements aux terminales technologiques et professionnelles (pour la première langue).
Les femmes dans la guerre, le débarquement, la Victoire de 1945, Auschwitz, l’Otan, l’ennemi intérieur : autant de thèmes évoqués à l’aide de clips télé et de bandes sonores par
« Au moment où les TPE se sont faits massacrer par leur suppression en terminale, les blogs offrent une possibilité intéressante de travail en équipe. Avec mes élèves de 2°, je
Une animation pour montrer la construction de l’empire allemand (1864-1871). http://www.ac-limoges.fr/lhlp/article.php3?id_article=60
Deux documents proposés par les archives de la Marne pour découvrir la Révolution nationale et les questions de la Libération. http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/hist-geo/bul34/archives_51_1.html http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/hist-geo/bul34/archives_51_2.html
Jean-François Georget et Catherine Schmittbiel proposent des documents d’appui pour traiter le programme de 6ème à partir des concepts clés : état, culture, société, religion, pouvoir politique. On appréciera une
Bibliographie L’ouvrage est la traduction d’un dossier réalisé par le NKVD soviétique en 1948-1949 sur Adolf Hitler. Celui-ci s’appuie sur les interrogatoires de deux membres de l’entourage du dictateur :
Sur CinéHig, un recensement des fiches pédagogiques pour utiliser les ressources du site de l’INA « Jalons pour une histoire du temps présent ». Une vingtaine de fiches pour la 3ème et
L’académie de Reims publie une fiche d’évaluation du B2i Lycée adaptée à l’histoire-géographie. http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/bii/compb2ilycee.html Le nouveau referential du B2i ftp://trf.education.gouv.fr/pub/educnet/chrgt/B2i/referentiels_B2i_consultation.pdf
L’association RICHIE a pour objectif de mettre en contact les jeunes chercheurs en histoire européenne. Elle est animée par des doctorants et édite une revue électronique. Au sommaire du numéro
