La Ligue de l’enseignement-Paris et l’association Ciné-Histoire, avec le soutien de la Direction de la Mémoire, du Patrimoine et des Archives vous propose une journée de réflexion sur l’ONU :
Approche des programmes de Première L-ES et de Terminale L-ES-S : historiographie, thèmes à étudier et bibliographie. Auteur : Charles-Edouard Harang, lycée Raymond Queneau, Yvetot. http://hist-geo.ac-rouen.fr/site/article.php3?id_article=5064
Travail en PréAo de M. Gendry (Ooo et Ppt). http://www.college.clionautes.org/article.php3?id_article=1926
A visiter : l’exposition que l’Institut du Monde Arabe consacre à « Venise et l’Orient », du 3 octobre 2006 au 18 février 2007. http://www.imarabe.org/temp/expo/venise-orient.html
Un cours (avec évaluation) sur les Carolingiens de F. Delcastro. http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/college/histoire/un_cours_en_5eme_sur
Jean-François Bradu a mis la dernière main au dossier sur l’Egypte Antique sur son site personnel. Un travail de Romain… ou plutôt d’Egyptien : « vous y trouverez 230 pages de
Pourquoi une « Une » sur l’armée des ombres, film de Jean-Pierre Melville, tourné en 1969? Et bien parce que ce chef-d’oeuvre fait partie de la nouvelle programmation 2006-2007 de « lycéens au
La sortie récente du film de Rachid Bouchareb a été l’occasion de se pencher sur le « dossier » des troupes coloniales durant la 2nde guerre mondiale. Sur le film lui même
Un diaporama et une frise à compléter sur le site Clio-Collège, pas Caroline Jouneau-Sion. http://www.college.clionautes.org/article.php3?id_article=1919
A travers l’exemple Nantais, les IA-IPR de cette académie proposent une réflexion, des pistes pédagogiques et bibliographiques ainsi qu’un compte-rendu de séminaire sur ce sujet qui, rappelons-le, a fait l’objet
