Un voyage au coeur de l’atome avec le CEA. http://www.cea.fr/fr/pedagogie/Atome/index.html
L’UdPPC proteste contre la suppression de l’heure de laboratoire. « La pratique expérimentale des élèves n’a cessé de prendre de l’importance : l’expérimentation assistée par ordinateur (ExAO), l’évaluation des capacités expérimentales
Dans le cadre du thème de convergence Santé, il est indispensable que les élèves prennent conscience du risque chimique. Cela commence par l’acquisition de bonnes habitudes au cours de chimie
– Les formes d’énergie Un site qui présente de manière simple des textes et des animations ayant pour thème les transformations d’énergie. http://www.planete-energies.com/contenu/energie/definition-energies/formes.html# – Questions/réponses à propos de l’énergie Un
Robert se pose des questions idiotes en Physique et en Astronomie. Vraiment idiotes?… http://perso.orange.fr/philippe.boeuf/robert/index.htm
Cette conférence aborde la manière de mettre en place une démarche scientifique. http://www.physique2005-idf.com/article.php3?id_article=487
Deux sites du CNRS destinés aux lycéennes et aux lycéens. http://www.cnrs.fr/diffusion/phototheque/physiqueaulycee/ http://www.cnrs.fr/diffusion/phototheque/chimieaulycee/
– A la Une : Sciences expérimentales en danger Pour le prof – Les thèmes de convergence au collège – Histoire de la pédagogie en sciences Collège – L’énergie –
Des ressources à disposition pour obtenir des informations sur la radioactivité, le climat, l’énergie… http://www.cea.fr/fr/jeunes/
Le traitement des eaux usées ou repérer et extraire une information à l’intérieur d’une page Web. http://spcfa.ac-rouen.fr/college/5eme/col5traitementeaux.html
