« Quelle place pour le corps à l’école ? » s’interroge Jacques Nimier dans ce nouveau dossier pédagogique. « Comment le maître, l’enseignant en tient-il compte? Dans la place qui lui est accordée
« Les garçons apprennent à l’école à défier l’autorité et à s’affirmer. Les filles à se soumettre. Les enseignants doivent prendre conscience des stéréotypes à l’oeuvre ». Le 22 février, Danielle Bousquet,
Comment favoriser jusque dans la classe l’égalité filles-garçons ? Professeure de lettres au Lycée Maximilien Perret d´Alfortville, Françoise Cahen a lancé il y a quelques mois une pétition au fort
« L’égalité filles – garçons fait bien partie des missions de l’école ». Catherine Nave-Bekhti, secrétaire générale du Sgen Cfdt, souhaite des formations en établissement par l’analyse de pratiques pédagogiques pour faire
S’il est une discipline qui a travaillé la question de l’égalité filles – garçons c’est l’EPS. Claire Pontais, formatrice en Espe, montre comment cet impératif a changé les contenus et
L’Ecole peut-elle devenir le lieu où apprendre à construire ensemble l’égalité entre filles et garçons ? Assurément pour Claire Berest, enseignante au lycée de l’Iroise à Brest, qui travaille concrètement
La mode médiatique serait plutôt au retour des écoles non mixtes et à la séparation entre filles et garçons. Pourtant, en dehors de ses vertus sociales et politiques, la mixité
Fini les négligences de l’administration ? Le ministère publie de premiers chiffres sur les controles opérés sur les casiers judiciaires des enseignants ainsi que sur les révocations depuis 2012 pour
Le J.O. du 23 février publie la nouvelle grille de rémunération des personnels de direction applicable depuis le 1er janvier. Cette nouvelle grille modifie sensiblement celle du 10 février 2017
Impulsée en 2010 , la politique des internats d’excellence visait à prélever de bons élèves de banlieue pour les sortir de leur quartier. En 2014, cette politique a été infléchie
