L’Ecole d’après : Philippe Champy : Premières leçons du confinement

Peut-on à chaud tirer de premières leçons de ce que l’expérience inédite du confinement a pu engendrer chez les professionnels de l’éducation, les élèves et leurs parents ? Certaines pratiques minoritaires se sont-elles généralisées, de nouvelles ont-elles fait leur apparition ? Les rapports entre professeurs, élèves et parents ont-ils évolué, les représentations des uns et…

Continuité ou choc scolaire ?

L’Ecole demande t-elle trop aux parents ? La FCPE des Pyrénées orientales a consulté ses adhérents sur l’impact de la fermeture des écoles et établissements sur la vie familiale. Le sondage montre l’importance du travail demandé surtout dans le second degré. Seulement la moitié des parents d’écoliers et un quart des parents de lycéens se…

Continuité ou choc scolaire ?

L’Ecole demande t-elle trop aux parents ? La FCPE des Pyrénées orientales a consulté ses adhérents sur l’impact de la fermeture des écoles et établissements sur la vie familiale. Le sondage montre l’importance du travail demandé surtout dans le second degré. Seulement la moitié des parents d’écoliers et un quart des parents de lycéens se…

Faut-il rouvrir les écoles maintenant ?

Une nouvelle étude de l’University College London (UCL) réévalue à la baisse l’impact sanitaire de la fermeture des écoles. Surtout elle estime que le gain sanitaire est inférieur au coût économique de la fermeture. Même si cette étude n’est pas suivie par le gouvernement britannique, elle inaugure un discours qui devrait influer sur les décideurs…

Anne-Lise Roussel : La classe virtuelle pour garder le contact

« C’est comme en classe ». Professeure d’anglais dans un collège rural, celui de Broux-sur-Boutonne (79), Anne-Lise Roussel a ouvert une classe virtuelle pour renouer contact avec les élèves. A coté des gains pour l’apprentissage de l’anglais, la classe virtuelle est aussi un outil pour mobiliser durablement certains profils d’élèves. Au point qu’elle pourrait s’installer au collège…

Faut-il rouvrir les écoles maintenant ?

Une nouvelle étude de l’University College London (UCL) réévalue à la baisse l’impact sanitaire de la fermeture des écoles. Surtout elle estime que le gain sanitaire est inférieur au coût économique de la fermeture. Même si cette étude n’est pas suivie par le gouvernement britannique, elle inaugure un discours qui devrait influer sur les décideurs…

Anne-Lise Roussel : La classe virtuelle pour garder le contact

« C’est comme en classe ». Professeure d’anglais dans un collège rural, celui de Broux-sur-Boutonne (79), Anne-Lise Roussel a ouvert une classe virtuelle pour renouer contact avec les élèves. A coté des gains pour l’apprentissage de l’anglais, la classe virtuelle est aussi un outil pour mobiliser durablement certains profils d’élèves. Au point qu’elle pourrait s’installer au collège…

Bien-être : Des pastilles vidéo pour aider les parents

La période de confinement met en lumière de manière crue les inégalités d’accompagnement scolaire des familles et réinterroge fortement la fonction sociale de l’Ecole. Si le numérique devient le principal canal d’échanges entre les familles et l’école, plus que jamais, dans ce contexte de confinement la fracture sociale et la fracture numérique constituent des risques…

Bien-être : Des pastilles vidéo pour aider les parents

La période de confinement met en lumière de manière crue les inégalités d’accompagnement scolaire des familles et réinterroge fortement la fonction sociale de l’Ecole. Si le numérique devient le principal canal d’échanges entre les familles et l’école, plus que jamais, dans ce contexte de confinement la fracture sociale et la fracture numérique constituent des risques…

Les syndicats en ordre dispersé pour une rallonge budgétaire

La création par le ministère de 1248 postes dans le premier degré relance la question budgétaire. Les syndicats font pression mais en ordre dispersé. La Fcpe appuie. Une intersyndicale Cgt, Fsu, FO, Faen, Snalc et Sud demande au ministre de revoir à la hausse les moyens budgétaires 2020. « Nous avons pris acte de la dotation…

Malgré la crise le ministre continue, déplore le Snuep fsu

« Le ministre décide de supprimer le brevet d’études professionnelles (BEP), alors que la crise sanitaire va déboucher sur une crise économique d’ampleur, le BEP sécurise pourtant le parcours scolaire et professionnel des jeunes et reste un rempart contre les sorties sans qualification. Cette suppression est une erreur majeure pour les jeunes les plus en difficulté…

L’Education nationale arme les EMS

Nouveau saut pour l’Education nationale. Un arrêté publié au JO du 9 avril autorise l’Education nationale à armer les Equipes mobiles de sécurité du rectorat de Mayotte. Ils pourront utiliser des matraques téléscopiques et des tonfas, armes de la catégorie D. Crées dans un but éducatif, les EMS changent de nature et deviennent dans ce…

Malgré la crise le ministre continue, déplore le Snuep fsu

« Le ministre décide de supprimer le brevet d’études professionnelles (BEP), alors que la crise sanitaire va déboucher sur une crise économique d’ampleur, le BEP sécurise pourtant le parcours scolaire et professionnel des jeunes et reste un rempart contre les sorties sans qualification. Cette suppression est une erreur majeure pour les jeunes les plus en difficulté…

L’Education nationale arme les EMS

Nouveau saut pour l’Education nationale. Un arrêté publié au JO du 9 avril autorise l’Education nationale à armer les Equipes mobiles de sécurité du rectorat de Mayotte. Ils pourront utiliser des matraques téléscopiques et des tonfas, armes de la catégorie D. Crées dans un but éducatif, les EMS changent de nature et deviennent dans ce…

Pour Alain Bouvier, la crise sanitaire va faire évoluer le statut des enseignants

Dans un second texte envoyé à des correspondants, curieusement non publié sur son blog, Alain Bouvier revient sur la crise sanitaire et ses effets. Evoquant l’Ecole d’après, il annonce un enseignement en présentiel et à distance plus individualisé et des enseignants coachs sous la surveillance des parents. Relevant une « implication très inégale  » des enseignants…

Revalorisation : 4% d’augmentation pour les enseignants

La revalorisation existe bien. Mais de l’autre coté de la Manche. 4% de hausse (4.25% précisément) avec rappel sur 3 années, c’est ce que viennent d’obtenir les syndicats britanniques. Selon la BBC, le gouvernement leur propose ce rattrapage salarial depuis septembre 2017. La paye moyenne d’un enseignant passerait de 37 870 £ à 39 438…

Revalorisation : 4% d’augmentation pour les enseignants

La revalorisation existe bien. Mais de l’autre coté de la Manche. 4% de hausse (4.25% précisément) avec rappel sur 3 années, c’est ce que viennent d’obtenir les syndicats britanniques. Selon la BBC, le gouvernement leur propose ce rattrapage salarial depuis septembre 2017. La paye moyenne d’un enseignant passerait de 37 870 £ à 39 438…

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Travailler le coté positif du confinement

C’ets ce à quoi nous invite le site académique de Poitiers. Les relevés d’Atmo, l’observatoire régional de l’air, montrent l’évolution de la qualité de l’air durant le confinement. Atmo ouvre un espace pédagogique qui propose un module d’enseignement à distance sur la qualité d el’air (réalisé par l’Upec) et un livret pour animer des activités…

Travailler le coté positif du confinement

C’ets ce à quoi nous invite le site académique de Poitiers. Les relevés d’Atmo, l’observatoire régional de l’air, montrent l’évolution de la qualité de l’air durant le confinement. Atmo ouvre un espace pédagogique qui propose un module d’enseignement à distance sur la qualité d el’air (réalisé par l’Upec) et un livret pour animer des activités…

L’OCCE crée Radio Pili

L’OCCE ouvre une webradio destinée aux enfants et aux jeunes. Animée par des formateurs et des professionnels des médias, elle repose sur des émissions envoyées par des enfants. Ils sont invités à produire des enregistrements de 3 minutes. C apeut être dire un poème, lire une œuvre, raconter leur confinement, proposer des dédis , proposer…

L’OCCE crée Radio Pili

L’OCCE ouvre une webradio destinée aux enfants et aux jeunes. Animée par des formateurs et des professionnels des médias, elle repose sur des émissions envoyées par des enfants. Ils sont invités à produire des enregistrements de 3 minutes. C apeut être dire un poème, lire une œuvre, raconter leur confinement, proposer des dédis , proposer…