Pédagogie : Le HCEE demande des évaluations nationales
« La participation de pays de plus en plus nombreux à des enquêtes réalisées sous l’égide de l’OCDE tend à ériger l’approche méthodologique développée en modèle universel de mesure de la finalité des systèmes éducatifs ». Publié sur le blog d’Emmanuel Davidenkoff, cet extrait d’un rapport officiellement inédit du Haut Conseil à l’évaluation de l’école est une…