Les épreuves du brevet ont commencé ce matin par la dictée et le sujet de grammaire et compréhension. En série générale, les élèves ont travaillé sur un texte de 8 lignes tiré d’une fable d’Esope. En grammaire et compréhension la base est une fable de La Fontaine. En rédaction, les candidats du professionnel ont travaillé…
Par Françoise Solliec Depuis quelques années, la problématique du décrochage scolaire mobilise la scène de l’éducation nationale. Comment identifier les décrocheurs ? L’école est-elle responsable de ces échecs ? Comment prévenir le décrochage ? Dans le foisonnement des analyses, des initiatives et des acteurs, nous tentons ici de tracer quelques pistes. Quelques documents pour s’y retrouver Depuis plusieurs…
Depuis 5 ans en France, beaucoup plus dans les pays anglo-saxons, l’ »evidence based », les politiques basées sur les preuves, dominent les politiques éducatives. Avec arrogance, elles ont pris le pouvoir souvent contre l’expérience des enseignants. Hugues Draelants (Université de Louvain) analyse le phénomène dans un nouvel ouvrage (L’évidence des faits, PUF). Il montre que les…
On s’attendait à une catastrophe. C’est encore pire : Seulement un poste sur trois est pourvu au concours externe de recrutement des professeurs des écoles en Ile-de-France. Ce sont près de 2000 postes qui vont rester vacants à la rentrée. Il sera très difficile de trouver 2000 contractuels supplémentaires cet été. Le ministère a bien…
Aline Vo Quang est nommée Dasen de l’Aube en remplacement de F Bablon. Philippe Destable devient Dasen de la Haute Saône en remplacement de L Menissier. Au JO
Le bac 2019 France métropolitaine Amérique du Nord Europe, Afrique, Proche-Orient (centres étrangers du groupe 1) Les sujets du Liban Le brevet 2019 Les sujets de métropole, La Réunion et Mayotte Les sujets d’Amérique du Nord Les sujets d’Antilles-Guyane Bac 2019 : France métropolitaine Philosophie Série LSérie ESSérie SSéries technologiques (sauf STHR)Série STHR Histoire-Géographie Séries…
Pas de revalorisation spécifique à l’Education nationale avant septembre 2023. C’est une des informations ramenées par Sigrid Gérardin , secrétaire générale du Snuep Fsu, de sa rencontre avec le cabinet de P. Ndiaye. Alors qu’Emmanuel Macron a mis la réforme du lycée professionnel en tête de son programme, S Gérardin craint pour l’avenir de la…
Le bac général Le bac technologique Le bac professionnel Le brevet Le CAP Le bac général Sujets de France métropolitaine Philosophie Français (épreuves anticipées, classe de Première)Sujet 1Sujet 2 Épreuves de spécialité (candidats libres)Mathématiques (sujet 1)Mathématiques (sujet 2)Physique-Chimie (sujet 1)Physique-Chimie (sujet 2)S.V.T.N.S.I. (sujet 1)N.S.I. (sujet 2)Sciences de l’ingénieurS.E.S. (sujet 1)S.E.S. (sujet 2)H.L.P. (sujet 1)H.L.P. (sujet…
» Comment susciter chez les élèves l’envie d’apprendre ? Comment les amener à trouver du plaisir à être curieux ?.. comment faire travailler les élèves en équipe pour construire ou/et consolider des compétences individuelles ? Comment ce fonctionnement peut-il favoriser la prise de confiance des élèves ? Quel rayonnement sur le fonctionnement du groupe-classe ? »…
Un enfant, cheveux longs et short rouge, arrive dans la cour de récréation de sa nouvelle école. Ses camarades lui posent plein de questions agaçantes. « T’es une fille ou un garçon ? » « Pourquoi tu passes ton temps dans les livres ? » « Pourquoi tu portes le même T shirt tous les jours ? » etc. Remarquablement illustré…
La didactique professionnelle a pour but d’analyser le travail en vue de la formation des compétences professionnelles. Elle est née en France dans les années 1990, au confluent d’un champ de pratiques, la formation des adultes, et de trois courants théoriques : la psychologie du développement, l’ergonomie et la didactique. S’intéressant d’abord au travail en…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Réforme du lycée : Où en est-on ?… ÉDITORIAL Quels intérêts sert le rapport sur les rythmes scolaires ?. » LE SYSTEME Malaise au CSE l Le Snuipp lance un Guide des retraites l Stagiaires du second degré attachés temporaires de recherche ou d’enseignement dans le supérieur l Refalo…
Colloque FNAME 2010 La Rochelle Se retrouver pour ses quarante ans, c’est toujours un prétexte… C’est avec ces mots que Patricia Remoussenard et Richard Wittorski, au nom du conseil d’administration de l’AECSE (association des enseignants et chercheurs en sciences de l’éducation), ouvre la séance dans un lieu symbolique : l’amphi Durkheim de la Sorbonne. Mais…
Je pratique l’éducation nationale depuis plus de 25 ans et j’ai déjà assisté (voire participé) à de nombreuses concertations, débats, colloques, conférences et autres causeries sur des thématiques diverses et variées telles que l’ouverture de l’école, la laïcité, la place de l’évaluation, l’innovation, … C’était toujours très intéressant et les rapports qui faisaient suite à…
Par Marcel Brun « On risque la confusion entre les objectifs scolaires et les objectifs sociaux : améliorer les résultats ou lutter contre la délinquance ? » Du 29 novembre au 1er décembre, Lyon accueillait un colloque organisé par l’INRP sur le devenir des politiques et dispositifs consacrés à la lutte contre les inégalités et les exclusions…
PAR ANNEES : Année 2002Année 2003Année 2004Année 2005Année 2006Année 2007Année 2008Année 2009Année 2010 Année 2011 Année 2012Année 2013Année 2014 Année 2015Année 2016Année 2017Année 2018Année 2019Année 2020Année 2021 Les 150 derniers L’Expresso du 15 juin 2022 L’Expresso du 14 juin 2022 L’Expresso du 13 juin 2022 L’Expresso du 10 juin 2022 L’Expresso du 09 juin 2022…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Des syndicats font barrage au rapport Tabarot sur les rythmes scolaires … ÉDITORIAL PISA et les moyens LE SYSTEME PISA : C’est la faute à la constante macabre affirme André Antibi l PISA : Réactions du Sgen Cfdt et de Unsa Education l Belgique : Satisfait ou pas…
A t-on « tripatouillé » les notes du bac pour relever les moyennes des candidats ? L’accusation est relayée par de nombreux professeurs des lycées qui constatent que leurs notes ont été modifiées sans qu’ils en soient informés sur le serveur de correction Santorin. Ce n’est pas l’harmonisation qui les dérange. Mais l’humiliation de voir que leurs…
Par Jean Heutte Comme il n’existe pas de déterminisme pédagogique des technologies numériques, la maîtrise réfléchie de leur usage, selon les attendus du C2i n°2 « enseignant », ne peut se concevoir sans des dispositifs d’accompagnement et de formation de l’ensemble des acteurs (1) s’appuyant sur des compétences et des connaissances éprouvées, mêlant…
