Par François Jarraud Tout va bien. Toutes les réformes évoluent favorablement. Plus qu’un « bilan d’étape », c’est une opération de communication pré-électorale qu’a effectué mercredi 1er décembre Luc Chatel. Devant la presse, durant plus d’une heure, il a tenté de convaincre de la pleine réussite de la politique scolaire gouvernementale en s’appuyant sur un document de…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR « Bilan d’étape » : Les belles histoires d’oncle Chatel … ÉDITORIAL Numérique : Les références incertaines de Luc Chatel LE SYSTEME Les réactions au « bilan d’étape » de Luc Chatel l Alain Refalo sanctionné l Affaire Refalo : La tribune de Pierre Frackowiak l Les transports scolaires interrompus dans 11…
Par François Jarraud A quelques jours de la publication de l’enquête PISA, le CNDP et la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l’éducation nationale) réunissent leurs forces pour publier une série d’ouvrages présentant les évaluations nationales. Ils les présentaient, en présence des directeurs du CNDP et de…
« L’autorité est naturelle » affirment certains. Entre coercition et persuasion où doit se situer la figure de l’autorité pour un enseignant ? De quelles représentations se nourrit-elle ? La relation pédagogique est fondamentalement dissymétrique et la reconnaissance de la supériorité du maître dans l’ordre des savoirs est une des conditions de l’établissement de la relation d’enseignement.…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Le CNDP et la DEPP présentent l’évaluation française quelques jours avant PISA … ÉDITORIAL Les mots pour le dire LE SYSTEME La neige plus forte que l’école l Un internat de réussite éducative se bat pour sa survie à Saint-Denis l De la philo en bac pro l…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Parrains et parrainages du Réseau Education Sans Frontières … ÉDITORIAL Frackowiak : « Aucune réforme ne pourra réussir si l’on ne met pas l’élève au cœur du système » LE SYSTEME Les révélations du rapport de la Commission des finances du Sénat l Réactions au plan numérique de Luc Chatel…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Chatel lance son plan numérique … ÉDITORIAL Les « hic » du plan numérique LE SYSTEME Réactions au plan numérique de Luc Chatel l Chatel rend hommage aux mouvements d’éducation populaire l Les droits des EVS partiellement reconnus l La paye de décembre sauvée in extremis ! l Vous avez…
Par Françoise Solliec Une régionalisation du système éducatif ? UN EPLE différencié dans son architecture selon l’âge des élèves ? Un EPLE profondément modifié dans son organisation spatiale et temporelle par l’utilisation des ENT ? Toutes ces questions et bien d’autres ont été évoquées au colloque Les vingt cinq ans de l’EPLE. Les EPLE ont…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR L’Etat de l’école met en évidence une évolution drastique du système éducatif … ÉDITORIAL Plan Chatel : Le Café dévoile le référentiel ministériel LE SYSTEME Le CNED menacé selon le Sgen l Fillon promeut l’apprentissage et l’alternance l Les lycéens plébiscitent l’économie l Un prof anti-avortement suspendu l…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR La violence scolaire en France et aux Etats-Unis … ÉDITORIAL Réseaux sociaux : entre craintes et réalités pédagogiques LE SYSTEME L’enquête sur le web 2 révélée demain l Ceinture à double cran pour les profs l Notes au primaire : Le Sgen soutient l’Afev l Le Se-Unsa clairement…
Soyez le premier informé de votre établissement et recevez chaque matin le flash d’information du Café pédagogique, L’Expresso, dans votre boite à lettres gratuitement. Pour cela il suffit d’un clic. Vous pouvez aussi bénéficier des éditions disciplinaires ou pédagogiques du Café mensuel. Pour s’abonner
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Le rapport Winkin décrit l’avenir de l’INRP … ÉDITORIAL Quel plan numérique pour l’Ecole ? LE SYSTEME La suppression des notes au primaire contestée l Les syndicats préparent mollement le 23 novembre l Les Olympiades des Métiers au Salon européen de l’éducation : une compétition professionnelle qui ennoblit…
« Combien de temps encore ça va durer ? » Commentant le 23 mai les résultats du « Baromètre Unsa », Frédéric Marchand , secrétaire général de l’Unsa Education, s’inquiète des tensions dans l’Ecole. Si les enseignants aiment leur métier, un tiers déjà trouve qu’il n’a plus de sens. Un tiers aussi envisage de changer totalement de métier. Et…
Mauvaises nouvelles. A quelques jours d’écart, deux enquêtes internationales, Pirls et Pisa, sont arrivées porteuses de mauvaises nouvelles. Toutes deux aboutissent à la même conclusion : le système éducatif français est peu performant. Pirls porte sur les compétences en lecture à la fin de l’école primaire. Pisa interroge les adolescents de 15 ans sur leurs…
Par Adeline Buisson Au collège Nouveau programme de 6e en vigueur Publié au B.O. du 28 août 2008, le nouveau programme de la classe de Sixième s’applique dès la prochaine rentrée 2009. Pour consulter le programme intégral : http://www.education.gouv.fr/cid22117/mene0816877a.html Cette réécriture des programmes s’inscrit en lien avec le socle commun (qui définit ce que tous…
Par Antoine Maurice Une rentrée comme les autres ? Au premier abord, on peut logiquement se dire que oui. De nouveaux collègues arrivent, d’autres vont partir vaquer vers de nouveaux horizons… De nouveaux élèves, de nouvelles classes, et évidemment le sifflet et l’emblématique chronomètre vont refaire leurs apparitions. Et puis, la rentrée va également être…
Ecoles numériques rurales : un franc succès, de nouveaux problèmes « Ca a trop bien marché ! » On entend rarement cela rue de Grenelle. Le succès du programme Ecoles Numériques Rurales lancé par Xavier Darcos est assuré. Mais il est tel qu’il crée dès maintenant des frustrations et impose de penser à sa prolongation. Et ça…
Chacun a en mémoire les déclarations, l’an passé, du ministre Darcos sur la maternelle, devant une commission du Sénat. Elles avaient suscité une grande émotion. Le rapport publié par la commission des finances du Sénat, sous la signature du très libéral Gérard Longuet, vient d’être publié. S’il ne contient pas de révélation fracassantes, il confirme…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Grippe : Les instructions officielles au B.O. ÉDITORIAL Grippe : Des instructions à compléter LE SYSTEME L’intersyndicale ne se réunira pas le 28 août ! Les Rased confirmés par une circulaire l Le Se-Unsa met en garde sur la réforme du lycée l H1N1 : Vaccinations dans les…
Si vous avez la chance d’avoir un assistant dans votre établissement, n’hésitez pas à l’inviter à participer à vos cours et à travailler avec vous. Le « cours à deux voix », où l’enseignant et l’assistant dialoguent, permet aux élèves d’assister à une interaction entre (presque) natifs et de s’entrainer à la compréhension avant de se joindre…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Le Snuipp relance le débat sur l’aide individualisée et les rythmes scolaires au primaire ÉDITORIAL Rendez-vous ratés avec la grippe H1N1 LE SYSTEME Grippe H1N1 : Pandémie en vue l Grippe H1N1 : Le plan gouvernemental l En Angleterre et aux Etats-Unis on mise sur la continuité l…
Lalonde 2010 : 10e ! La dixième édition a bien failli ne pas avoir lieu. En plein mouvement social, c’est la quadrature du syndicaliste : comment garder tous les fers au feu de la mobilisation, tout en assurant le succès du dixième anniversaire de l’événement qui est une des marques de fabrique du SNUipp, son…
Claire et Marc HEBER SUFFRINEditions Ovadia. Novembre 2009. 309 pages. 25 euros. Pierre Frackowiak livre aux lecteurs du Café une note de lecture, sur un ouvrage qu’il juge « fabuleux et émouvant », et dont il fait « un outil essentiel pour l’éducation du futur » On ne peut rester ni indemne ni indifférent à la lecture de ce…
« L’esprit scientifique ne se forme pas avec un simple apprentissage de définitions ou formules, ni avec la résolution de problèmes. » FJ- Claudette Balpe, quel a été votre rôle, et quel est-il actuellement, dans l’aventure de La main à la pâte ? CB- La rénovation des disciplines scolaires va de soi dès lors que l’on considère…
Pour sa présentation à Cassis, Michel Fayol a choisi d’innover en abordant une thématique dont ses lecteurs ne sont pas forcément familier. Il présente une synthèse sur une question peu médiatisée, mais dont les conséquences lui semblent essentielles pour penser le rôle de l’Ecole, et les apprentissages qu’elle doit permettre aux élèves.Lorsqu’il dresse un bilan…
