Le paradoxe du vote

Au vu des résultats du Panel Electoral français (4000 personnes interrogées en face à face, en mars-avril), la majorité des électeurs n’attendaient pas grand-chose de l’élection présidentielle : 46 % des répondants (50 % des chômeurs) estimaient que « le résultat de l’élection présidentielle de 2007 ne permettra pas d’améliorer les choses en France », contre 45 %…

Une enquête sur la formation au métier enseignant

 » Partant du constat d’une baisse d’attractivité du métier en France et à l’étranger, cette étude longitudinale vise à identifier les facteurs de motivation et de réussite parmi les futurs éducateurs afin de soutenir la formation et la bonne insertion au sein des métiers de l’éducation, du M1 jusqu’à la deuxième année de titularisation ». Fernando…

Serge Petit : Quelques éléments d’analyse des évaluations de CE1

Les évaluations de CP et de CE1 sont parues, elles suscitent bien des réactions d’ordre politique, d’ordre syndical, d’ordre pédagogique et posent de nombreuses questions sur leur pertinence. Mon propos est ici d’effectuer une rapide et très incomplète analyse de l’évaluation proposée en mathématiques en début de CE1. Quelques généralités Les programmes de mathématiques du…

L’Expresso du 29 Mars 2010

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Luc Chatel annonce la revalorisation des salaires des enseignants débutants ÉDITORIAL Comment une revalorisation peut-elle refroidir l’atmosphère ? LE SYSTEME Le gouvernement va sanctionner les familles des élèves absentéistes l Titularisation : Une loi d’ici la fin de l’année ? l Concours : Report d’épreuves des PLP l…

Guide de rentrée 2021

Editorial : Une rentrée pour une année tunnel Il y a toujours du plaisir dans la rentrée. Plaisir de retrouver des collègues. Surtout impatience de voir les élèves et de recommencer avec eux l’aventure d’une année scolaire. Mais cette année est marquée par un curieux cocktail d’usure et de patience. […]Lire la suite L’essentiel de…

23 septembre : Les raisons d’une grève

Si la grève du 23 septembre est lancée par l’intersyndicale (Fsu, FO, la CGT et Sud) sur le thème d’un plan d’urgence pour l’éducation, l’actualité a imposé des sujets qui parlent plus directement aux enseignants. C’est l’avenir des petites démocraties que sont les écoles primaires qui se joue avec la loi Rilhac, adoptée en commission…

Blanquer défend ses réformes

« Nous voulons montrer que les réformes continuent ». Interrogé le 21 septembre par la commission de la culture et de l’éducation de l’Assemblée nationale, JM Blanquer est paru sur la défensive, défendant des orientations qui sont critiquées. Il a défendu sa politique sanitaire, la « revalorisation » qu’il poursuit et sa campagne sur la laïcité. Quels fruits des…

Françoise Carraud : « nous sommes pétris d’évidences »

Maître de conférence à l’Université de Lyon II, Françoise Carraud appuie son exposé sur les microscopiques situations qu’elle invite à décortiquer, pour aller voir au-delà des évidences et des implicites.Considérer par principe les acteurs comme des acteurs rationnels, sans être dupe des rapports sociaux…Reprenant le fil de l’intervention d’Anne-Marie Chartier le matin, Françoise Carraud, de…

Christian Laval et Francis Vergne : Pour une éducation démocratique

« Le temps est largement venu de passer des mobilisations défensives aux propositions offensives ». Face à la crise scolaire mais aussi sociale, politique et écologique, Christian Laval et Francis Vergne dressent dans « Education démocratique » (La Découverte), le programme de ce que devra être l’école de demain. Une école où l’enseignement est conçu pour préparer l’égalité sociale…

23 septembre : Les raisons d’une grève

Trois sujets importants font l’actualité de la semaine. Deux arrivent en même temps le 22 septembre : le budget de l’éducation nationale et l’avenir de l’école républicaine avec la loi Rilhac. Le troisième c’est la grève à laquelle appellent jeudi 23 septembre, la Fsu, FO, la CGT et Sud. Comment ne pas voir que celle-ci…

Bruno Devauchelle : Les Tiers lieux, l’école, et le numérique

« C’est un des enseignements majeurs du développement des CDI et autres tiers lieux, dans et en dehors de l’établissement scolaire. On peut aussi développer des compétences sans être dans une « forme scolaire » stricte », rappelle Bruno Devauchelle. Il revient sur l’intérêt porté aux tiers-lieux dans la société et même dans l’Ecole. « Il faut reconnaître qu’il y…

Maternelle : Le fichier PS21

Exclusif : Agité, répondeur, désordonné, rebelle : Le drôle de questionnaire du ministère pour les 3 ans L’article « Répond mal à l’adulte ». « Est agité ». « Range n’importe comment ». « Coupe la parole ». Ces mentions sont extraites d’un questionnaire destiné aux élèves des petites sections de maternelle. Réalisée par la Depp, cette enquête va concerner 35 000 enfants…

Penser à plusieurs ?

thierry vasse : « des temps de formationS communeS pour développer la professionnalisation de chacun-e »Travailler ensemble pour comprendre le travail de l’autre…Laurence Chartier, membre de l’équipe de l’Observatoire de l’Enfance qui a préparé les deux jours, introduit l’atelier : « S’il est communément admis qu’il faudrait mettre plus de lien et de cohérence, dans les dispositifs, entre…

« Regards sur l’éducation » publié dès 11 heures

Ecole et enseignants passent sous la loupe chaque année avec la publication par l’OCDE des « Regards sur l’éducation ». Comment l’Ecole s’est-elle adaptée à la crise sanitaire ? La France dépense t-elle trop ou pas assez pour son éducation ? Comment les enseignants français sont-ils payés par rapport à leurs collègues des autres pays ? Chaque…

Michel Fayol : l’accès au symbolique

Pour sa présentation à Cassis, Michel Fayol a choisi d’innover en abordant une thématique dont ses lecteurs ne sont pas forcément familier. Il présente une synthèse sur une question peu médiatisée, mais dont les conséquences lui semblent essentielles pour penser le rôle de l’Ecole, et les apprentissages qu’elle doit permettre aux élèves.Lorsqu’il dresse un bilan…