Dans une société ou l’appartenance raciale est légale, la « race » du professeur joue dans la réussite à court et long terme des élèves. C’est ce que vient de démontrer une
Sous le titre « Penser et entreprendre au féminin », les Journées pédagogiques de l’association des professeurs d’éco-gestion (APEG) ont proposé en 2017 de réfléchir sur la place des femmes dans la
De nouvelles exigences de sécurité vont elles s’imposer en EPS ? Un nouveau rapport de l’Inspection générale, dirigé par Bernard André et Jean-Michel Quenet, s’attache à la sécurité lors des
Plongez dedans vous allez vous reconnaitre ! « Une année sur un bateau ». C’est la métaphore qu’a retenue Sylvie Captain (un pseudonyme) pour raconter une année de la vie d’une classe
L’autonomie ne concerne pas que les établissements scolaires et le fonctionnement de l’éducation nationale. Elle s’est glissée dans nos manuels scolaires et dans nos salles de classe. C’est la thèse
Alors que la négation des théories scientifiques a le vent en poupe aux Etats-Unis et ailleurs, le nouveau numéro de Science in School fait chaud au coeur. Remercions la revue
Jacques Bernardin, le président du GFEN, introduit le sujet en rappelant quelques résultats d’enquêtes nationales ou internationales qu’il a analysés et dont il tire quelques « points faibles des pratiques
Partir à la découverte consciente de l’être ensemble, c’est un peu ce que demandait le concours Portraits pluriels imaginé. Cette année encore, les enseignants ont réalisé une avalanche de chefs
L’année de seconde est une année déterminante pour l’orientation puisque le jeune doit choisir la filière qu’il veut suivre. L’Onisep publie gratuitement un Guide qui présente les différentes voies, générale
« La différenciation pédagogique n’a pas qu’un seul visage ». La formule de Jean-François Chesné, directeur scientifique du Cnesco, résument les recommandations du jury de la conférence de consensus sur la différenciation
