Algora s’attaque au problème de la mutualisation. En partenariat avec Inffolor, le Cnerta et le Cafoc de Nantes, Algora vient d’ouvrir un nouveau site Internet en vue de constituer une base qualifiée par les formateurs de ressources pour la FOAD. A ce jour la base propose 92 ressources validées. Par exemple, en français niveau IV,…
Plusieurs Chambres régionales des comptes ont remis en question une pratique fréquente pour financer les voyages scolaires : faire bénéficier les accompagnateurs des voyages de la gratuité, le coût de leur voyage étant pris en compte dans les versements des familles. Ces décisions ont fait grand bruit, les enseignants refusant de payer pour accompagner leurs…
Coach Collège Trop souvent, les réunions profs-parents laissent un goût amer. Analysant le cas du petit Brian le professeur paraphrase le bulletin en montrant du doigt le niveau en maths ou en anglais ou les difficultés de méthode en français sans être capable de proposer une solution accessible à la famille. Il est souvent désarmé…
Sarkozy veut moins d’Etat pour l’Ecole « Il faut donner leur autonomie aux établissements scolaires ». L’UMP tenait mercredi 22 février sa convention nationale sur l’Ecole en présence de Nicolas Sarkozy, des ministres Robien, Fillon et Ferry et des chantres de l’école d’autrefois (M Le Bris, M.-C. Bellosta, L. Lafforgue etc.). Nicolas Sarkozy a présenté un programme…
Un nouveau fil RSS Vous pouvez maintenant intégrer à votre page web un fil RSS qui annonce les nouveaux dossiers spéciaux mis enligne par le Café. Ce troisième fil complète une offre qui propose déjà d’inscrire sur votre site ou dans votre navigateur les titres de L’Expresso et les articles mis « à la une » dans…
« Avec le Sgen-CFDT, je vous demande de bien vouloir dans un même temps retirer votre projet de décret ; ouvrir de véritables négociations sur l’ensemble des conditions d’exercice du métier et sur la définition des services, sans a priori purement comptable ». Le Sgen Cfdt appelle les enseignants, menacés par le projet de suppression des décharges,…
« Si nous sommes sérieux dans l’adaptation de l’éducation aux besoins des jeunes, ils doivent avoir de réels choix après 14 ans. La clé de l’éducation aujourd’hui c’est de personnaliser l’enseignement, de reconnaître que les jeunes ont des capacités différentes et dans des sujets différents… Personnaliser n’est pas qu’une approche pour chaque élève, c’est une approche…
« Moment fondateur pour des intellectuels, des savants, des médecins, des juristes et toutes sortes de citoyens de France et d’ailleurs, l’affaire Dreyfus, en raison de sa dimension et de ses caractères, a dépassé le cas individuel d’un officier victime d’un crime judiciaire. Invoqué et convoqué depuis plus d’un siècle, le sort du capitaine Dreyfus, symptôme…
La mémoire polynésienne sur Internet L’ Institut de la Communication Audiovisuelle de Polynésie met en ligne la mémoire audiovisuelle de l’archipel. Plus de 500 vidéogrammes et phonogrammes sont d’ores et déjà disponibles. http://www.ica.pf/
Dossier spécial ZEP : Une « relance » du bout des doigts… « Il faut donner vraiment plus à ceux qui en ont vraiment besoin. Et le faire selon des critères nationaux, précis et pertinents. Des critères sociaux et scolaires, qui traduisent la situation concrète des élèves ». C’est avec ces fortes paroles que Gilles de Robien a entamé…
Un arrêté publié au J.O. du 1er décembre modifie le CAP maintenance sur système d’aéronefs. Application à la session 2007.Au J.O.
« Une fois de plus, en France, les décisions sont prises unilatéralement, pour l’édification des masses ignorantes. La prééminence de représentations qui affirment sans jamais prouver n’en est que plus choquante » affirme le linguiste Jean-Pierre Jaffré, CNRS, dans une tribune accordée au Café pédagogique. « C’est notamment le cas du diagnostic porté sur l’état actuel de l’enseignement…
Formation : Les propositions du Cdiufm sur l’intégration des IUFM à l’université La conférence des directeurs d’IUFM (CDIUFM) a transmis au ministre des propositions pour faciliter l’intégration des IUFM dans les universités. La Cdiufm demande le maintien de moyens de direction pour les Iufm, la maîtrise du recrutement et des programmes de formation ainsi que…
« À partir des entretiens menés aussi bien avec les jeunes qu’avec les professionnels, nous avons pu saisir un contexte marqué par les éléments suivants : une difficulté de la part des parents des jeunes interviewés à exercer leur autorité en dehors du foyer, dans les espaces publics ; un échec de l’orientation et le manque…
« Au cours des vingt dernières années, la société française a globalement adressé une demande conservatrice au système éducatif. De nombreux intellectuels considèrent que seules sont bonnes les pratiques d’enseignement qui leur ont permis de devenir ce qu’ils sont. Les classes moyennes sont dans l’ensemble soucieuses de défendre les avantages que leur accorde la démocratisation quantitative…
« Les enjeux ne sont pas minces. Derrière le déclin de cette formation se profile en effet une autre menace, celle de voir disparaître un pan essentiel de notre tradition et de notre culture. Or, ce patrimoine représente une certaine vision du monde, un mode d’expression original de l’expérience humaine. Plus simplement, il nourrit une approche…
« Aujourd’hui la laïcité, telle qu’elle s’est progressivement construite dans notre pays, est confrontée à des revendications de toute nature devant lesquelles les éducateurs, parents, personnels de l’Éducation Nationale, formateurs, animateurs ou travailleurs sociaux se sentent parfois démunis. Pour y remédier, ce site donne sur diverses questions des informations sur les aspects juridiques, législatifs ou…
La Lecture en débat Le Café dédie un dossier spécial au débat sur la lecture. On le trouvera en rubrique « actualité pédagogique ». http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/larecherche/Pages/2006/pedago_68_accueil.aspx Lecture : Le point de vue de scientifiques » Dans le débat sur « les méthodes de lecture », la Science a bon dos. Invoquée à la fois par le Ministre de l’Education Nationale…
« Les jeunes sont peu aidés par ces atteintes délibérées à la représentation du savoir scientifique ». La Royal Society, l’académie des sciences britannique, est sortie de sa réserve pour stigmatiser l’enseignement du créationnisme dans quelques écoles du nord-est de l’Angleterre. Pour elle, l’enseignement de la théorie de l’évolution est important pour comprendre le monde. « C’est l’évolution…
« A Paris, un enfant sur deux ne consomme ni fruit ni légume au cours des repas et ne boit pas d’eau de la journée ». Partant de ce constat, la Caisse Primaire Assurance Maladie de Paris relance son programme de sensibilisation « Croc’Futé ». Il s’adresse aux 112 maternelles des REP de l’académie de Paris pour sensibiliser les…
« En faisant de l’élève l’auteur de son propre savoir, une idéologie folle a mis l’élève à la place du maître…. En mettant les parents au même niveau que les enfants, une idéologie folle a couvert les familles de son mépris… Enfin, en nivelant les exigences par le bas, une idéologie folle a brisé l’outil de…
« Le fait d’être confronté à la grande difficulté scolaire est un facteur de changement pour huit enseignants sur dix ». L’étude de Chi-Lan Do sur « les représentations de la grande difficulté scolaire par les enseignants » publiée dans un Dossier de la DEPP (ministère) met l’accent sur l’identité commune des enseignants du primaire et du secondaire…
Un collectif défend les lycées ruraux « Nous nous sommes aperçus que tous les lycées ruraux de la région, et sans doute de France, étaient concernés par des fermetures de sections. Cette attaque s’inscrit dans une politique générale d’abandon des services publics : faut-il y voir la volonté d’une désertification des territoires ruraux? » Parti de Bourgogne,…
« A l’approche des premiers conseils de classe, la confusion règne dans les collèges au sujet de la note de vie scolaire » déclarent dans un communiqué commun la Fcpe, principale association de parents d’élèves, et le Snes. Les deux organisations dénoncent l’injustice de cette note qui instaure une double peine en frappant deux fois les élèves…
« On pourrait penser qu’après sept ans de vie active les jeunes aient tourné la page de l’insertion professionnelle pour entrer dans une dynamique de carrière, profitant des avancements au sein d’une entreprise ou des opportunités de promotion par un changement d’employeur. Mais l’articulation entre insertion et débuts de carrière s’avère plus complexe. La Génération 98…
