L’élève : Les enfants du patrimoine en Ile-de-France

Une première sortie dès la rentrée ? Vendredi 15 septembre : pour la quatrième année consécutive, l’Union Régionale des CAUE (Conseils d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement) d’Ile-de-France, en partenariat avec la Direction Régionale des Affaires Culturelles d’Ile-de-France et le Centre Pompidou, invite les jeunes franciliens et leurs enseignants à découvrir les richesses de leur patrimoine…

Primaire : Le tout petit à l’école

“L’enfant a besoin d’être sécurisé dans ses premières années, d’avoir un milieu propice à son éveil. Ainsi, il va aborder la séparation et les apprentissages de façon correcte. Si le milieu familial est suffisamment contenant, s’il permet à l’enfant de s’éveiller au monde et aux personnes qui l’entourent, la collectivité n’est pas indispensable. Elle peut…

La recherche : L’évaluation en question

“On est passé depuis un certain nombre d’années à tout autre chose : on est actuellement dans un état de sacralisation des notes comme on n’en a jamais eu, bien supérieur au lycée ou au collège de la fin du XIXéme siècle… Regardez sur une classe sixième, une dizaine de matières, une trentaine d’élèves, dix…

EEDD : Eduquer à l’énergie

“Rien n’est plus difficile à abandonner qu’un mauvais geste acquis dès l’enfance. Voilà pourquoi la sensibilisation des plus jeunes aux questions d’efficacité énergétique est vitale… Il est essentiel que les enseignants et les animateurs intègrent les préoccupations énergétiques dans les programmes et activités pédagogiques”. L’Arene Ile-de-France organise le 22 septembre, à Paris, avec le soutien…

Qu’en pensent les lycéens ?

Par Françoise Solliec En termes d’orientation, que pensent les lycéens ? Quelles sont leurs questions ? Les nouvelles dispositions, portail admission post bac, orientation active, actions de découvertes des métiers, etc. les satisfont-ils ? Le point de vue de l’UNL « Il n’y a pas assez d’information concernant l’orientation des élèves » affirme Yoro Fall,…

La recherche : Les défis de l’éducation prioritaire dans le Nouvel éducateur

“Pour des parents de milieu défavorisé, entrer dans l’école n’est pas chose facile… Ce que beaucoup d’enseignants prennent pour désintérêt, manque d’implication, démission n’est que silence lié à l’incompréhension et aux complexes devant les attitudes hautaines de l’école… Permettre aux familles d’apporter leurs inquiétudes, leur culture… en faire des partenaires actifs des décisions éducatives demeure…

Travailler son orientation avec le webclasseur

Par Françoise Solliec Echanger avec d’autres, stocker des informations, conserver des compte-rendus de visites ou d’activités, bref faire vivre en direct et en continu à un élève ou à ses enseignants son parcours de découverte des métiers et des formations, tel est l’objectif du webclasseur. Expérimenté au lycée de Rethel (Ardennes) depuis 2 ans, il…

Le système : Le Se-Unsa met en garde contre Base élèves

“Alerté par de nombreux directeurs, le Se-Unsa demande aux collègues de ne pas remplir les champs relatifs à l’entrée sur le territoire français pour les élèves de nationalité étrangère”. Le Se-Unsa est le seul syndicat à avoir signé l’accord ministériel sur les directions et à ne pas inviter les directeurs à la grève administrative. Il…

La recherche : Apprendre à lire à l’école

“Ce livre repose sur une conviction, forgée au fil de notre propre expérience de chercheurs et de formateurs : la qualité de la communication entre parents et enseignants influe positivement sur celle de l’apprentissage des élèves”. Pour Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, ce dialogue “suppose que les maîtres sachent expliquer et justifier leur travail”. Il…

Sur l’agenda : Les Entretiens Nathan

“Si l’on en croit les médias, pour réduire la fracture culturelle qui traverse notre école, il n’y aurait que deux solutions, apportées respectivement par deux groupes farouchement antagonistes, et persuadés chacun de détenir la bonne réponse pédagogique et la juste ligne idéologique. D’un côté, ceux qui ont l’absolue certitude que la force et la beauté…

Territoires : Le Répertoire des Savoirs à Paris

Arts, cultures étrangères, sciences et techniques, sciences humaines, littérature, économie, culture générale :le Répertoire des Savoirs à Paris offre un large panorama des conférences, des séminaires, des colloques, des formations proposées gratuitement ou non, aux Parisiens par les établissements publics d’enseignement supérieur, les grands établissements culturels et la Vile de Paris. Ce précieux guide permet…

Editorial : Les personnels de direction sont fatigués

“Le moral des directeurs d’école est pire que ce que l’on craignait. Il est au 36ème dessous”. Selon une dépêche AFP, une étude de la MGEN, réalisée par G. Fotinos, met en évidence leur surcharge de travail et une grande crise identitaire. 52% des directeurs sont satisfaits contre 74% des chefs d’établissement du secondaire. Ceux-ci…