Pédagogie : Les pédagogies de l’apprentissage

“Ces pédagogies centrées sur la réussite de l’apprentissage scolaire et les moyens de la réussite des apprenants ont, en utilisant les apports des théories cognitivistes, procédé à l’inversion du processus pédagogique, en se décentrant du processus d’enseignement et en privilégiant le processus d’apprentissage. Elles ont ainsi renversé les rapports maîtres – élèves, enseignants – apprenants…

EEDD : La biodiversité menacée selon l’UICN

” Malgré une prise de conscience croissante, de nombreuses menaces pèsent toujours sur les écosystèmes et sur les espèces de métropole. Ainsi, au cours des trente dernières années, elle a perdu 50 % de ses zones humides, et des espèces animales aussi emblématiques que le bouquetin des Pyrénées ou le phoque moine de Méditerranée”. Le…

Actualité : Des enseignants empêchent une expulsion

” Compte tenu de l’émotion suscitée dans la communauté éducative et de la position des élus de la ville, j’ai accepté qu’il n’y ait pas d’expulsion”. Selon l’AFP, une mère de famille angolaise, sans papiers, menacée d’expulsion avec sa fille, élève à Evreux, devrait pouvoir rester en France. Le préfet annonce le réexamen de son…

Internet : Une thèse sur la lecture numérique

“La lecture numérique (donc « sur écran ») a entraîné un manque de concentration et une fatigue visuelle notamment avec NetLibrary. La Tablet PC, tout comme NetLibrary, a été perçue comme facile à utiliser mais pas toujours confortable, l’inconfort étant davantage manifeste dans NetLibrary”. Zeïneb Gharbi a soutenu sa thèse sur “les pratiques de lecture…

SVT : Séminaire national SVT au XXIème siècle

” Dans cette discipline, tout comme dans d’autres, mais sans doute de manière plus affirmée, les connaissances apportées ainsi que le mode de raisonnement utilisé amènent à s’interroger sur des questions de société, d’éthique, sur les valeurs que le citoyen d’aujourd’hui ne peut ignorer. Dans de nombreux domaines (santé, environnement), l’enseignement des SVT contribue à…

Actualité : A Bobigny, un collège dénonce l’inadaptation du plan “ambition réussite”

“Les instances académiques restent sourdes à nos interventions depuis plusieurs mois. Notre mobilisation actuelle et le refus d’avaliser le dispositif “ambition réussite” en conseil d’administration sont les seuls facteurs qui ont obligé l’inspection à nous recevoir. Cependant nos différents interlocuteurs ne semblent toujours pas avoir pris la mesure des enjeux de l’éducation prioritaire et de…

Internet : Université de la Fing

“Un blog de plus par seconde ; 100 millions de photos partagées sur Flickr ; 8 millions de contacts professionnels partagés au travers des “logiciels sociaux” ; 3 millions d’articles dans les 214 langues de Wikipedia… Une immense conversation est née sur l’internet. Elle rassemble des millions de personnes qui ne se connaissent pas et…

Internet : L’ENT de Lyon II

“Dopée par son bureau virtuel”. C’est ainsi que Libération présente l’université Lyon II. Son espace numérique de travail (ENT) est accessible à tous les étudiants. Il leur propose des outils de communication (chat, SMS, forums etc.), un suivi de leur scolarité, des services (bibliothèque etc.), des outils (Encyclopédie Universalis, dictionnaires etc.), un espace de stockage…

Citoyenneté : Salon des initiatives de paix

Le deuxième Salon international des Initiatives de Paix s’inscrit dans le cadre de la ” Décennie internationale de la promotion d’une culture de la non-violence et de la paix au profit des enfants du monde ” proclamée par l’ONU en 1998. Organisé par la Coordination française pour la Décennie, il se tiendra à Paris les…

Lycéens : Pesanteurs sociales et familiales et accès à l’emploi

“Les difficultés d’insertion professionnelle sont plus importantes pour les jeunes dont le père est ouvrier que pour les enfants de cadres ou de professions intermédiaires. Ces différences tiennent en grande partie au niveau de diplôme atteint. Cependant, à diplôme équivalent, l’origine sociale a peu d’effet sur la participation à l’emploi. Lorsqu’ils sortent de l’enseignement supérieur,…

Pédagogie : Equité et inégalité dans les écoles d’Europe

” Quelle est l’ampleur des inégalités au sein des systèmes éducatifs européens ?Existe-t-il des différences – entre les pays et au sein même de ceux-ci ?… Quelle est l’ampleur des inégalités sociales et économiques (contextuelles) liées au niveau éducatif ?… Les systèmes éducatifs européens peuvent-ils avoir un rôle amplificateur ou réducteur des inégalités contextuelles ?……

Histoire : L’épreuve de STG repoussée et remodelée

Le bruit courait depuis plusieurs semaines. Le Journal Officiel du 20 mai le confirme. L’épreuve orale d’histoire géographie en série STG est prolongée en 2007. C’est seulement en 2008 que sera mise en place l’épreuve écrite. En même temps le J.O annonce qu’elle durera 2h30 au lieu des 3 heures initialement prévues. Quels exercices seront…

Pédagogie : Colloque européen sur l’autoformation

Les organisateurs du 7e colloque européen sur l’autoformation ont accueilli pendant trois jours plus de 430 participants à l’enfa (Ecole Nationale de Formation Agronomique) de Toulouse. Cinq ans après le dernier colloque, c’est donc un succès d’affluence pour cette rencontre organisée par trois réseaux : les APP (Ateliers Pédagogiques Personnalisés), les centres de ressources de…

Pédagogie : Socle commun : pas de nouveaux programmes

“Il ne faudra pas reprendre les programmes à zéro. A travers ces piliers, ça veut dire que chaque professeur, qu’il enseigne le français, l’histoire-géographie, les mathématiques ou les sciences, aura à coeur de donner ces valeurs de la République ou, en même temps, l’épanouissement de la personnalité”. Selon l’AFP, Gilles de Robien a annoncé que…

Internet : Un Français sur quatre

Selon l’Insee, ” aujourd’hui, plus d’un Français sur deux a déjà utilisé internet au moins une fois dans sa vie ; en 2001, un sur trois. La quasi-totalité des jeunes, des cadres et des diplômés de l’enseignement supérieur sont aujourd’hui initiés à l’usage du web. En 2005, une personne sur quatre s’est connectée quotidiennement”. Si…

La classe : L’intelligence collective et l’Ecole

“Le travail en équipe devrait être la modalité normale du travail. Face à un défi collectif c’est par du collectif qu’il faut répondre ! Il faudrait que ce collectif puisse se donner des ambitions, qu’il arrive à imaginer quelles structures, quelle organisation du temps et de l’espace, quels outils pédagogiques sont nécessaires pour faire face…

Pédagogie : L’invention de l’école des filles

“Instruire les filles ? A quoi bon ? Il faut se méfier de cette engeance “pire que le démon” et dont l’intervention “dérègle” le cours des choses, comme disait le doux Fénelon”. En introduction à l’ouvrage de Michel Fiévet, l’historienne Michelle Perrot rappelle qu’en pays catholique, aux 17ème et 18ème siècles, “l’instruction populaire des filles…