Les femmes et les TIC en éducation : Rejet ou exclusion ?

Par Bruno Devauchelle CTICE : c’est féminin ou masculin ? Masculin bien sur. Comment est-ce possible dans une profession aussi largement féminisée ? C’est le paradoxe que développe Bruno Devauchelle. Pour lui, ” En rejetant les TIC, les femmes rejetaient la domination masculine qui s’y cachait.” Depuis près de trente années que l’ordinateur a mis…

Dossier : En attendant que le 8 mars devienne un jour comme les autres

Le Café Pédagogique fête le 8 mars, fête les femmes qui font bouger l’école avec un dossier spécial. Suffira-t-il de nouvelles conventions pour changer en profondeur le regard sexué porté sur l’orientation, sur l’insertion professionnelle, interroge Claude Lelièvre. Cendrine Marro en doute aussi, traquant avec humour les traces genrées dans les programmes, les livres scolaires.…

A quand une ministre de l’Education nationale ?

Par Claude Lelièvre Alors que l’éducation nationale est le ministère le plus féminisé, comment expliquer qu’aucune femme n’y ait jamais accédé ? La rue de grenelle est-elle condamnée aux Jules (Ferry) ou pourrait-on avoir une ministre de l’éducation nationale après 2012 ? En ce mois de mars où on ‘’fait leur fête aux femmes’’, on…

Le Top 14 pour l’école élémentaire

D’abord, trois coups de coeur pour vieillir moins viteCe qui manque le plus, dans le métier, c’est le temps. Autant ne pas en perdre à partir au hasard du web pour d’incertains vagabondages qui vous feront plus souvent rencontrer le pire que découvrir le meilleur. Histoire de vous aider à aller droit au but, le…

Lire au CP

Lancé le 6 mars, Lire au CP s’adresse aussi bien aux enseignants qu’aux parents. Aux premiers, il propose des avis d’experts sur l’apprentissage de la lecture, des séquences d’apprentissage. Mais la cible prioritaire ce sont les parents. Le site rassemble des témoignages de parents et d’enseignants. Le site

En attendant que le 8 mars devienne un jour comme les autres

Les 8 mars se succèdent. Devenus « journée internationale des femmes », ils s’élargissent, s’étoffent, quittent les thèmes caricaturés de l’égalité hommes/femmes pour se frayer dans les complexités d’une société qui demeure inégalitaire. Comment l’école pourrait-elle favoriser une plus grande équité, gommer les différences entre les genres, différences de traitement, différences de représentations ? Quelles…

Rencontre avec des enseignantes

Caroline Coudé-Gouiffès Le numérique, Caroline Coudé-Gouiffès le pratique tous les jours avec ses élèves de l’école maternelle Torigné de Rennes. Blog et tableau interactif animent le quotidien de la classe mais pas seulement : les outils sont des supports pédagogiques pour les élèves et des supports de communication avec les parents, une façon de rendre…

La parité oubliée par la concertation?

L’égalité filles – garçons oubliée par la concertation ? Dans une lettre adressée le 7 septembre à Vincent Peillon et George Pau-Langevin, Henriette Zoughebi souligne l’absence de groupe spécifique à la question de la mixité et demande que la loi d’orientation prenne en compte cette dimension. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/09/10092012Article634828568843178404.aspx Concertation : Egalité filles – garçons, pour une…

Bruno Devauchelle : Où en est-on du BYOD ?

C’est au début des années 2000 que les téléphones mobiles vont commencer à élargir leurs fonctionnalités pour intégrer les fonctions offertes par les PDA (assistant personnels numériques) et ainsi accéder aux mêmes services par téléphone (3g 4g etc.) et par wifi. L’apparition de l’iPhone sur le marché en 2007 donne le signal de départ d’un…

EEDD : Exposition et fiches pédagogiques pour sensibiliser à l’EEDD

L’Expresso l’avait annoncé le 17 janvier : pour sensibiliser les élèves aux enjeux du développement durable, le ministère de l’éducation nationale, celui de l’écologie et le photographe Yann Arthus-Bertrand se sont associés pour proposer un kit d’exposition gratuit destiné aux trois niveaux scolaires : écoles, collèges et lycées. Pour ces trois niveaux, EduScol publie une…

Des maths pour apprendre à devenir citoyen

” Avec MPT on peut enrichir le contenu des cours avec des activités intéressantes qui apprennent aussi à devenir citoyen “. Mère du projet MPT 2013, Christiane Rousseau est professeure au département de mathématiques de l’université de Montréal. Elle revient ici sur la finalité de MPT2013. Quelles sont les finalités de la Journée Mathématiques pour…

La question des genres, des sexes, de la parité et de son éducation traverse tous les âges de la vie et tous les niveaux d’enseignement.

Cela ne commence jamais trop tôt ! Avant même l’école, le domaine de la petite enfance commence aussi à se poser la question de l’éducation « filles/garçons ». Pour exemple, les professionnels du Bas-Rhin sont invités à une journée d’études intitulée « Sexes, genres… Petite enfance : enjeux et nouveaux horizons ». Cette formation est…

SES : L’évolution du marché de l’emploi

L’Insee nous offre un regard sur le long terme sur l’évolution de l’emploi en France depuis le milieu du XXème siècle. Une vision longue assez optimiste. La vision à court terme donnée par Eurostat est nettement plus pessimiste puisque le chômage explose dans la zone euro à hauteur de 12% (mais 5% en Allemagne). Insee…

Loi d’orientation : Les députés accélèrent le changement

A l’issue de son passage, les 27 et 28 février, devant la commission des affaires culturelles et de l’éducation de l’Assemblée nationale, la loi d’orientation voit ses traits accentués. C’est bien une refondation “pédagogique” de l’Ecole qui est voulue par la majorité et sur bien des points les amendement des députés ont choisi d’aller plus…

Comment passer des vacances ludiques et éducatives ?

S’amuser en apprenant, apprendre en s’amusant, les vacances sont l’occasion de sortir en famille et de se distraire. Les musées et les centres culturels proposent des activités à partager en famille, ou des animations réservées aux enfants seuls. Le Café pédagogique en sélectionne quelques unes du nord au sud. Partez en vacances avec le Café…

Chefs d’établissement : Les cadres n’y croient plus ?

Le ministère publie les résultats d’une enquête menée par Nadine Esquieu (DEPP) avec le soutien de la MGEN sur la perception de leur métier par les chefs d’établissement. Elle montre un fort pessimisme des chefs d’établissement sur l’avenir du système éducatif. Mais on retiendra aussi que les chefs d’établissement veulent être les pilotes de leur…