A peine adoptés déjà modifiés. Les nouveaux programmes de physique chimie du cycle 4 sont complétés par l’introduction de repères de progressivité sur les différents thèmes. Parution au B.O. du
Peut-on apprendre par le jeu ? Guillaume Bonzoms ne se pose plus la question. Ce jeune professeur de biotechnologies santé environnement a réalisé un jeu incluant quiz et séquences vidéos
« Parlez de vos réussites, de vos inquiétudes, de vos difficultés avec vos parents et enseignants. Ne laissez pas vos pensées négatives envahir votre travail. » Le guide de l’école québécoise Saint-Louis
Quelles sont les conséquences du développement du numérique et des nouveaux types de lecture ? Comment s’articulent les différents modes de lecture à l’école et à la maison ? Quel
L’enseignant d’Aubervilliers qui a annoncé ce matin avoir été agressé par un homme se réclamant de Daesh a reconnu dans l’après midi avoir tout inventé, annonce l’AFP. Selon lui, le
Daesh avait prévenu dans son mensuel de novembre qu’il attaquerait les écoles. La promesse a-t-elle été tenue ? Le 14 décembre à l’école maternelle J Perrin d’Aubervilliers, à 7h10, un
Si les collégiens français se sentent globalement bien dans leur classe, s’ils aiment apprendre, s’ils sont contents de leur professeur, ils tremblent devant les évaluations et même devant les rencontres
Professeure de psychologie, co auteure de l’étude sur le bien être des écoliers et collégiens, Agnès Florin revient sur les principaux résultats de cette première recherche pionnière. Pour elle, »
L’appel à l’innovation, au changement est une incantation qui accompagne très souvent le numérique. Collèges connectés, collèges préfigurateurs et autres établissements promis au prochain plan numérique n’échappent pas à cet
