Peut-on apprendre le métier de professeur dans un manuel ? Surement pas. Mais le livre de Boualem Aznag et Stéphane Grulet, qui s’appuie à la fois sur un livre et des séquences vidéo, peut aider les enseignants aussi bien dans leurs pratiques pédagogiques que pour se préparer aux réunions de parents ou organiser une sortie.…
La masterisation a-t-elle changé la profession enseignante dans le premier degré ? C’est ce que donne à penser le sondage Harris réalisé pour le Snuipp, premier syndicat du primaire, auprès des professeurs des écoles ayant moins de 5 ans d’ancienneté. Réalisé tous les 3 ans, l’édition 2016 est marquée par l’arrivée dans le métier d’une…
Ombre et lumière, l’activité éducative échappe aux catégories binaires faciles : il n’y a pas, d’un côté, « les bons » qui voudraient éduquer les enfants dans la liberté et, d’un autre côté, « les méchants » qui confondraient l’éducation et le dressage. Pas plus qu’il n’y a des « bons » qui veulent transmettre…
Le numérique marque -t-il toujours le pas dans l’école française ? Selon l’enquête Profetic 2016, qui a touché moins de 2000 enseignants du secondaire, tout juste publiée par le ministère, 15% des enseignants seraient toujours réticents face au numérique et 16% auraient une pratique quotidienne des outils numériques. La majorité des enseignants seraient entre ces…
JM Blanquer se déplace le 5 mars à Dijon dans le cadre de la lutte contre le harcèlement. Une visite sans délégué ministériel : André Canvel, qui a démissionné la veille de la Journée nationale contre le harcèlement le 9 novembre 2017, n’est toujours pas remplacé. Mais le ministre est accompagné par Brigitte Macron. La…
La droite a-t-elle enfin trouvé son programme pour l’école ? A côté des petites phrases dérisoires des candidats à la primaire, c’est un véritable programme pour l’Éducation nationale que propose le nouveau livre de Jean-Michel Blanquer. Présenté comme « équilibré », « fondé sur la science » et même soucieux de ne pas perturber le système actuel, le programme…
« La lecture, ça ne sert à rien ! », tel est le titre provocateur d’un ouvrage vivifiant que Bénédicte Shawky-Milcent vient de consacrer à l’enseignement du français au lycée. C’est que bien souvent les œuvres n’y sont abordées que comme supports de travaux scolaires, au point que la majorité des jeunes cessent de lire…
L’HEBDO PRIMAIRE Université d’Automne du SNUipp : A Leucate, le pari de l’intelligence Pendant trois jours à Leucate, tout le monde a des ailes : les mouettes, les éoliennes, les kitesurfs et les enseignants. Pendant trois jours à Leucate, 380 profs des écoles prennent de la hauteur et observent leur métier avec les 25 chercheurs…
Quel sera le visage de l’Ecole en 2017 ? Les candidats à la primaire de la droite ont présenté le 3 novembre leurs propositions. S’il y a des divergences, il y a aussi des points qui font l’unanimité chez tous les candidats. Si la droite arrive au pouvoir, elle instaurera l’autorité du directeur ou du…
Comment faire de la lecture un événement qui favorise le plaisir de l’appropriation et de l’immersion ? Au Lycée Pilote Innovant International de Poitiers, Hélène Paumier a organisé en 2nde une séance de partage de lectures, à voix haute, en musique, et dans le noir, de vers de Guillaume de Machaut et de Marie de…
La Suède est-elle allée trop loin dans la décentralisation de son système éducatif ? C’est la championne de la désétatisation de l’Ecole qui est priée par l’OCDE le 4 mai à se réformer une nouvelle fois mais en marche arrière. L’organisation internationale invite la Suède à réformer en profondeur son système éducatif pour améliorer le…
L’Ecole peut-elle mieux accueillir les enfants pauvres ? La 16ème Université d’Automne du Snuipp s’est ouverte sur un thème fort qui traverse l’Ecole, l’impacte et lui demande de s’interroger. Chantal Zaouche-Gaudron, professeure de psychologie de l’enfant et Jacques Bernardin, docteur en Sciences de l’éducation, associé à l’équipe Circeft-Escol (Université Paris 8), président du GFEN, partagent…
« Le ministre dit que c’est un vent de renouveau qui souffle sur le lycée professionnel. C’est plutôt un avis de tempête ». Interrogée par le Café pédagogique, Sigrid Gérardin, co secrétaire générale du Snuep Fsu, analyse la réforme du lycée professionnel. Elle y voit une soumission du lycée professionnel à la promotion de l’apprentissage. « Aucune des…
« Tous les acteurs de la voie professionnelle, particulièrement les professeurs, doivent sentir un vent de renouveau ». Ces propos de JM Blanquer ouvrent le 22 février la présentation du rapport sur la voie professionnelle de la députée EM Céline Calvez et du cuisiner Régis Marcon. Quelques jours après la publication des rapports sur l’apprentissage et sur…
Alors que la numérisation de la société se poursuit inexorablement, étrangement, semble-t-il, le ministère de l’éducation n’a, pour l’instant, émis aucun signe solide d’une véritable réflexion sur le numérique en éducation. Hormis quelques textes réglementaires et une vague agitation médiatique à propos des téléphones portables, rien de véritablement stratégique. Une commission de l’assemblée consacrée à…
Le rapport de la Cour des Comtes sur l’évaluation de l’Education nationale « pour améliorer sa performance » appelle à une rupture complète avec la culture de l’institution scolaire. La Cour demande la mise en place de batteries de tests automatisés, pilotés par une nouvelle institution à créer , susceptible d’évaluer les performances du système éducatif, des…
» La cohésion de la société française est mise à mal aujourd’hui par un processus, presque invisible à l’œil nu, mais néanmoins lourd de conséquences. Il s’agit d’un processus de séparatisme social qui concerne toute une partie de la frange supérieure de la société. Les occasions de contacts et d’interactions entre les catégories supérieures et…
Interrogé par la Commission de la culture et de l’Education de l’Assemblée nationale le 20 février, JM Blanquer a saisi l’occasion pour répondre indirectement aux nombreuses critiques portées sur son projet de lycée. N’hésitant pas à renverser les arguments, il a déclaré que les disciplines seraient mieux servies avec la réforme et qu’il y aurait…
» Loin de l’image d’un professeur se contentant d’appliquer une méthode préétablie, le travail d’enseignant tel que nous l’avons envisagé au long de ces pages est celui d’un équilibriste en situation de penser l’architecture d’un environnement complexe, de jouer sur différents curseurs matériels, psychoaffectifs, sociocognitifs, didactiques pour offrir aux élèves qui lui sont confiés des…
Comment adapter les bâtiments scolaires aux nouvelles pratiques pédagogiques à commencer par le numérique ? Comment améliorer le bien être des élèves dans ces bâtiments ? Comment rentabiliser ces locaux en les ouvrant à leur environnement ? Autant de questions qui sont soulevées par un nouveau numéro de la revue Administration & Education, une publication…
Intervention de Thierry Vasse : École maternelle-familles, enjeux d’une professionnalisation des enseignants. Thierry Vasse est un « pédago », parcours complet : instit, directeur, IMF puis conseiller pédagogique, à présent IEN dans une circonscription de Vendée. Cette expérience de terrain lui permet de poser un regard précis sur cette relation indissociable de l’école maternelle : les…
