Pédagogie : Printemps de l’Europe 2006

Le Printemps de l’Europe invite les élèves, du primaire à la terminale, à participer au débat sur l’avenir de l’Europe en organisant des activités avec comme point culminant le 21 mars. 6620 écoles ont participé au Printemps en 2005 et les inscriptions débutent pour l’édition 2006. Les établissements peuvent bénéficier d’un conseiller pédagogique pour accompagner…

Pédagogie : Recul continu des IUT et STS

Selon une étude ministérielle, les effectifs dans les formations supérieures courtes (IUT, STS) ont continué leur déclin en 2004-2005, passant de 347 000 étudiants en 1999 à 334 000. Après le secteur de la production, c’est celui des services qui amorce une baisse.Etude (en pdf)Pour lire les pdf

Collège : Histoires croisées franco-américaines

Proposé aux collégiens de 4ème et 3ème, le concours « Histoires croisées franco-américaines » vise à renforcer la connaissance mutuelle des deux pays et à développer l’usage des TICE. Car ce sont celles-ci qui vont devenir à la fois le trait d’union entre les équipes, obligatoirement composées de deux établissements américain et français, et le support de…

Internet : Autrans : En 2016

Pour fêter leur dixième anniversaire, les Rencontres d’Autrans (12 au 14 janvier 2006) se projettent en 2016. Que deviendra Internet ? Plusieurs thèmes seront abordés : vie professionnelle, contrôle social, éducation, justice, etc. Dès maintenant le wiki des rencontres accueille les contributions.Wiki Autrans

Citoyenneté : Une étude de l’Ined établit la discrimination à l’emploi

« Le handicap d’une origine « héritée » se traduit par toute une gamme de limitation, non seulement dans les chances d’accéder à l’emploi, mais également dans les caractéristiques de l’emploi occupé » affirme une étude de l’Ined réalisée par Dominique Meurs, Ariane Pailhé et Patrick Simon.. Elle établit « l’existence de discriminations dont l’amplitude et la persistance…

TICE : Les éditeurs créent un label qualité

Qualip : ce nouveau label qualité est créé par une dizaine d’éditeurs du multimédia éducatif. Sous ce label, ils s’engagent à ce que le logiciel soit conforme aux programmes d’enseignement, à ce qu’il propose des consignes d’utilisation pédagogique, à ce qu’il soit testé par des enseignants et à répondre aux problèmes. Pour le moment Qualip…

Pédagogie : Le ministère publie son baromètre des TIC

Les TICE ont-elles réellement pénétré l’Ecole ? L’Ecole remplit-elle sa mission de formation ? Le ministère a rendu public un sondage réalisé par Médiamétrie auprès de 1500 élèves de 11 à 18 ans. Selon elle, 86% des élèves utiliseraient l’ordinateur à l’école dont un tiers « tous les jours ou presque ». Ce chiffre implique-t-il une utilisation…

Angleterre : Le plagiat et les examens

« Internet est une chose magnifique mais a aussi son côté sombre ». Ce professeur anglais fait allusion au copiage qui occupe en ce moment l’énergie des responsables nationaux des examens. C’est que les examens britanniques utilisent des travaux d’élèves et sans doute une partie de ceux-ci sont-ils copiés sur le web ou achetés à des sites…

Pédagogie : Un dossier sur l’accompagnement scolaire

« L’école doit prendre en compte deux évolutions récentes : d’une part près des trois quarts des foyers avec enfants sont maintenant équipés d’ordinateurs et d’autre part l’assistance scolaire est en plein essor, notamment celle qui s’appuie sur les technologies de l’information et de la communication. Que les enfants profitent d’Internet et de soutien à domicile…

Actualité : Voyage chez les pré-apprentis

Ils ont 15 ans et sont en pré-apprentissage. Catherine Rollot, du Monde, leur a rendu visite et montre un système assez dur. « Physiquement et mentalement c’est dur, on a la pression et en plus on travaille toute la journée sans être payé » témoigne un garçon de 15 ans qui préfère les cours, moins fatigants. Pour…

TICE : Le ministère signe avec Promethean

Le ministère de l’éducation nationale et le constructeur de tableaux interactifs (TBI) Promethean signeront le 24 novembre un accord pour promouvoir les usages des TBI. Il vise à favoriser le partage d’expériences et la formation des enseignants et à proposer des « offres économiquement avantageuses ». Promethean

Actualité : Le HCE déjà déstabilisé

« Les instances dirigeantes de l’Éducation Nationale sont intégralement peuplées de fous irresponsables ». Dans un message daté du 16 novembre, adressé aux membres du Haut conseil de l’éducation (HCE), Laurent Lafforgue, nommé au HCE le 8, dénonce, pêle-mêle,  » les experts de l’Education nationale : Inspections générales et directions de l’administration centrale,… les corps d’Inspecteurs…, les…

Les actualités de la semaine du 30/11/12 au 07/12/12

Ce qui attend l’Ecole: La loi d’orientation dévoilée Le Café pédagogique s’est procuré le texte du « projetde loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de laRépublique » ainsi que son « exposé des motifs ». Issu d’un longprocessus qui a démarré avant l’élection et a continué après à traversl’épisode de la concertation, le projet de…

Parents : La Peep sans présidente

Selon l’AFP, le tribunal de grande instance de Paris a annulé l’élection, le 5 juin 2005, de Josette Daniel à la présidence de la Peep, seconde association française de parents d’élèves. Cette élection avait eu lieu après de sérieux incidents survenus au congrès national et le tribunal a estimé que certains délégués nationaux avaient été…

Améliorer l’orthographe a t-il un effet sur la réussite dans les études ?

Faire travailler l’orthographe aurait-il un effet magique sur tous les apprentissages ? C’est un peu ce qu’affirment les médias en s’appuyant sur une étude réalisée par Estelle Bellity, Fabrice Gilles, Yannick L ‘Horty et Laurent Sarfati (Univerités Paris Est, Lille 1 et CNRS) sur l’impact d’une expérimentation d’utilisation d’une plate forme d’apprentissage orthographique en université.…

Pédagogie : L’actualité et l’Ecole

« L’actualisation des connaissances dans l’enseignement et la prise en compte en classe de l’actualité et des questions vives s’accélèrent avec Internet. L’école s’ouvre davantage au débat, mais les thématiques issues de l’actualité exercent également une pression plus forte lorsqu’elles circulent en ligne. Les connaissances non encore stabilisées viennent plus facilement s’insérer dans les contenus enseignés…