Jusqu’où doit s’exercer la libre expression en classe ? Comment concilier l’obligation du débat, que les nouveaux programmes imposent, et la règle éducatrice qui veut que l’enseignant laisse l’élève construire
Personnage très médiatique, Alain Decaux est décédé le 27 mars à Paris. Alain Decaux avait porté à la télévision une vision populaire mais classique de ‘lhistoire. On sait moins qu’il
Le Dgesco publie plusieurs documents pour l’accompagnement des programmes du cycle 4 en maths. On notera particulièrement des ressources sur trois composantes de l’activité mathématique au collège : raisonner, calculer
Rappelons nous la petite phrase du premier ministre : » Expliquer, c’est déjà vouloir un peu excuser ». Béatrice Mabilon-Bonfils a-t-elle trop voulu expliquer ? Toujours est-il que le 23 mars
La Dgeco publie les premiers documents d’accompagnement des nouveaux programmes de l’école et du collège. Pour le moment, l’essentiel des ressources concernent le collège (cycle 4) avec des ressources en
Alors que la droite hésite encore sur son projet éducatif, les courants les plus à droite semblent vouloir l’entrainer. Ils visent aussi à pénétrer l’enseignement public. C’est ce qui ressort
Commencée au salon Educatice, l’enquête sur l’offre numérique se poursuit aux Netjournées organisées du 16 au 18 mars à Bischoffsheim par Itop et l’académie de Strasbourg. Durant trois jours des
Le numérique peut-il aider à réduire les inégalités à l’Ecole ? Présentée dans le cadre des Netjournées, organisées par Itop et l’Académie de Strasbourg, l’expérience menée dans 3 collèges de
Organisée les 16 et 17 mars à Lyon, la conférence du Cnesco sur le « Lire, apprendre, comprendre » vise à faire le point sur les savoirs autour du développement continu de
