» Si les élèves en difficulté arrivent à repérer et à mémoriser par coeur des prédictions simples ou dans des phrases complexes, ils se montrent parfois incapables de transférer et

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Quitter l’enseignement pour une seconde carrière ? Etat des lieux avec Rémi Boyer

Magali fait du coaching. Estelle est devenue chasseur immobilier. Christophe distribue des produits de bien être. Nicolas vend ses fromages. Vous les avez croisé dans les pages « seconde carrière » du

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Maternelle : B. Devanne : A-t-on entendu les enseignants ?

Les nouveaux programmes de maternelle ne font pas l’unanimité. Bernard Devanne, ancien professeur à l’IUFM de Basse-Normandie, critiquent la dictature de la conscience phonologique et en craint les retombées pour

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Bacheliers méritants ou justice sociale ?

En déplacement à Marseille, N Vallaud-Belkacem visite le 10 février le lycée V Hugo pour rencontrer des lycéens et enseignants du dispositif « Bacheliers méritants ». L’expression renvoie directement à la méritocratie

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Auschwitz et les lycéens franciliens

Cela a-t-il du sens de faire visiter Auschwitz par des lycéens et des apprentis ? La question prend cette année une urgence particulière. Le climat généré par les attentats, dont

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Socle commun : Michel Lussault : Il n’y aura pas de LPC

Le nouveau socle commun va-t-il enfermer les enseignants dans une nouvelle paperasserie ou au contraire leur ouvrir des espaces nouveaux de liberté ? A quelques jours de la publication du

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Guide 2015 du web du Café Pédagogique : Technologie

Par Norbert Troufflard Les indispensables Eduscol techno Le site institutionnel Eduscol fait écho à l’actualité de la discipline, propose de nombreux documents et ressources pour mettre en œuvre les programmes;Edubases

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Une phrase a été particulièrement remarquée lors de la conférence de presse du président de la République , le 5 février. Celle qui évoque les lycées professionnels. Comme si l’Elysée

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B. Devauchelle : Guidage, guidance et numérique

En présence, à distance, dans un environnement hybride ou non, dans l’acte de transmettre, ce qui est constant, c’est la question du degré de guidance. La lecture de l’ouvrage de

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