Stéphane Busuttil est enseignant d’anglais au lycée professionnel agricole de Rivesaltes. Comment enseigne t’on les langues dans l’enseignement professionnel ? Nous l’avons interrogé sur son approche et ses pratiques intégrant l’usage des Tice. As tu choisi d’enseigner dans l’enseignement agricole ou est ce un pur hasard ? Quel est ton parcours ? C’est complètement un…
Par François Jarraud FLASH SPECIAL : LE RAPPORT POCHARD Le texte du rapport Pochard (version du25 janvier) LE FAIT DU JOUR Le rapport Pochard veut tirer plus des enseignants ÉDITORIAL Commission Pochard : Changer les profs pas le système LE SYSTEME L’enseignement agricole : un modèle menacé ? l Agricole : Un agenda social l…
Par Monique Royer En proie à des saignées budgétaires, l’enseignement agricole fait parler de lui dans les campagnes, mais si peu au niveau national. Des questionnements le traversent : comment garantir une qualité pédagogique avec des moyens réduits, quel avenir pour l’enseignement agricole public, quel risque d’intégration dans la grande maison de l’Education Nationale. Il…
Ministre de l’Agriculture de 1961 à 1966, Edgard Pisani, a rénové fortement l’enseignement agricole, sur des principes appliqués et cités encore aujourd’hui en exemple dans les débats sur l’éducation. Ce qui ne devait être au départ qu’une mise en conformité avec les diplômes de l’Education Nationale a donné naissance à un modèle éducatif où l’enseignement…
Par Dominique Galiana Présentation générale. L’enseignement agricole français est représenté par : – L’enseignement agricole public (environ 37,5 % des élèves et apprentis) ; – L’enseignement agricole privé (environ 62,5 % des élèves et apprentis). L’enseignement agricole privé est lui-même structuré de la manière suivante : – Le CNEAP (Conseil National de l’Enseignement Agricole Privé)…
Stephen Bonnessoeur est un visage familier pour tous ceux qui s’intéressent à l’innovation pédagogique dans l’enseignement agricole public. Directeur de l’établissement d’enseignement public d’Avize, au cœur du terroir champenois, il est aussi président du réseau des Foad de l’enseignement agricole, Préférence Formations. Nous avons choisi de l’interroger sur plusieurs aspects spécifiques à l’enseignement agricole :…
Par Monique Royer Avec ses 175 000 élèves répartis dans 847 établissements, dont plus de 60% d’établissements privés, l’enseignement agricole peut paraître epsilon dans le paysage éducatif français. Et pourtant, par ses missions, par ses liens avec les filières professionnelles et le territoire, par les pratiques pédagogiques qu’il développe, l’attachement des personnels et des élèves…
Trois questions à Karine MERGEM, déléguée Régionale GRAF – FORMCO Bourgogne. Le Graf Formaco est la structure qui gère au niveau régional la formation des personnels de l’enseignement agricole et des structures déconcentrées du Ministère de l’Agriculture. A votre avis, à quelles tensions professionnelles (quelles difficultés essentielles) sont actuellement soumis les enseignants des structures de…
Par Françoise Solliec Comment un lycée agricole vit-il aujourd’hui, dans un contexte de réductions de moyens et d’interrogation forte sur un rapprochement plus étroit avec l’éducation nationale ? Pour s’en faire une idée, quelques éclairages sur l’un des trois établissements franciliens, confronté comme les autres à une nécessité de perpétuelle adaptation aux évolutions du contexte,…
Par Françoise Solliec Lutter contre les sorties sans qualifications et élever le niveau de qualification sont deux des objectifs que se fixe le conseil régional d’Ile-de-France. Plus de 160 lycées y travaillent au travers d’actions, souvent innovantes, soutenues dans le dispositif partenarial Réussite pour tous. La journée d’échanges du 30 janvier a été l’occasion de…
« Le r?le d’internet dans le partage des savoirs » Des enseignants utilisent Wikip?dia en cours et encouragent les ?l?ves ? l’utiliser, d’autres sont oppos?s ? son utilisation. Peut-on faire confiance ? wikip?dia? (dur?e : 02:32) JM Bardintzeff n’a pas de site personnel, mais des pages dans plusieurs sites : le site « Lave » le site Futura-sciences le…
Publié le 28 janvier, le rapport de l’ONS a mis en cause le triste état des toilettes scolaires, responsable de stress et de maladies urinaires chez de nombreux élèves. Le problème est ancien. Les parents de la FCPE, les pédagogues comme Philippe Meirieu ont déjà dénoncé la situation. Sylvain Grandserre, professeur des écoles, montre très…
Par Françoise Solliec Faire adopter à des élèves parfois très jeunes une démarche scientifique leur permettant d’approfondir leur compréhension d’objets et de phénomènes rencontrés quotidiennement, telle est l’aventure dans laquelle se lancent de nombreux enseignants d’écoles élémentaires et maternelles, dans le cadre de l’opération la main à la pâte. Chaque année, un jury sélectionne les…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Darcos annonce le programme ÉDITORIAL Morgue LE SYSTEME Meirieu analyse le rapport Attali l L’Angleterre privatise les diplômes d’Etat. L’ÉLÈVE Une nouvelle pétition contre Base élèves l Les WC scolaires restent fermés à toute critique LA CLASSE Efficacité pédagogique LA RECHERCHE Carte scolaire et aménagement des territoires CITOYENNETE…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Appel aux enseignants innovants ÉDITORIAL Redéfinition du métier : premières auditions, premières attentes ? LE SYSTEME Service minimum : Darcos pose un ultimatum l Les TPE sacrifiés à la rentrée ? l Bac pro : manifestation intersyndicale à Paris l La Commission Attali et l’Ecole l Les professeurs…
« Qu’auriez-vous pensé si la Commission Attali s’était mise en tête de transformer le moteur de la fusée Ariane 5 ou aurait proposé un nouveau plan pour câbler l’A380 ? » Pour André Giordan, c’est sûr, la commission Attali brasse de l’air. Quant à l’Ecole « sa réussite ne viendra pas de commissions de « copains », ni…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Ecogest, une salle pour 4 000 profs ÉDITORIAL A quoi sert le forum Tice du ministère ? LE SYSTEME Les profs en tête des manifs le 24 janvier l Darcos propose un pacte aux associations complémentaires l Enseignement agricole : les annonces de fermeture s’enchaînent. L’ÉLÈVE Le mondial…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Un prof sur deux en grève ÉDITORIAL Tice : Un retard rattrapable ? LE SYSTEME Un « rapport martyr » sur les TICE l Darcos précise sa réforme du primaire et du lycée l Le rapport Attali « libéralise » l’Ecole. L’ÉLÈVE Orientation : Nuit de l’orientation le 2 février LA…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR TICE : La double fracture française ÉDITORIAL Désenclaver la banlieue ? LE SYSTEME 53% de grévistes le 24 janvier ? l Service minimum : Moins d’une commune sur dix séduite par le ministre l L’éducation dans le plan banlieue l La cuisine devient enseignement obligatoire en Angleterre l…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR 22 Janvier : Faut-il fêter la Journée de l’amitié franco-allemande ? ÉDITORIAL Une seconde chance …pour la précarité LE SYSTEME 24 Janvier : La Peep fera pression sur les municipalités pour qu’elles mettent en place le service minimum l A quoi servent les C.I.O. : l’exemple de la…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Le Medef veut renforcer les Tice à l’école ÉDITORIAL Une grève pour quels motifs ? LE SYSTEME La rentrée à Versailles l Voyage au pays des Tice : Le Bett (3) l Le rapport Attali veut « libérer » l’Ecole l Le métier d’enseignant dans Les dossiers de l’Enseignant l…
Par Françoise Solliec Dans un contexte de relative stabilité des emplois enseignants 1er degré et de baisse importante des emplois 2nd degré, les recteurs se sont livrés à l’exercice annuel de répartition des moyens pour la rentrée 2008. Alain Boissinot, recteur de Versailles, expliquait le 18 janvier à la presse quelle serait pour son académie…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Cinq collèges Cohn-Bendit à la rentrée ÉDITORIAL Le plan cartable est un plan Ecole LE SYSTEME L’Ecole sera un des piliers du plan banlieue l Bac pro : Manif le 30 janvier l Lycée : La filière STG au cœur des débats. L’ÉLÈVE Faire savoir : un réseau…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Visite au pays des Tice (2) ÉDITORIAL Qui veut lutter contre la violence scolaire ? LE SYSTEME Contre la violence, Darcos instaurera un enseignement du droit en lycée l Violence scolaire : Changer de paradigme pour Claude Lelièvre l Quelle réforme pour l’Ecole ? l Le défi du…
Par Françoise Solliec Que faut-il mettre dans la culture commune que l’école doit garantir à tous les élèves, mais aussi exiger de tous les élèves ? Sur cette question, François Dubet, invité au colloque SE-UNSA sur le défi posé par le socle commun, s’exprime sans ambages. C’est une question politique à laquelle la Nation doit…
