APB : Mode d’emploi

Admission Post Bac(APB) vient d’ouvrir ! Les lycéens de terminale ont jusqu’au 20 mars pour entrer leurs voeux. Mais comment profiter pleinement de ce dispositif d’orientation qui n’est pas toujours

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Mobilisation républicaine : N Vallaud-Belkacem fixe ses priorités

Comment rester dans l’unité nationale tout en défendant sa conception du projet républicain ? C’est l’exercice conduit avec brio le 15 janvier par N. Vallaud-Belkacem. Difficile de faire plus consensuel.

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Le Guide 2008 du web pédagogique : Foad

S’informer sur la Formation Ouverte et A distance Centre Inffo Les pages du Centre Inffo, association sous tutelle du ministère de l’Economie, des Finances et de l’Emploi. http://www.centre-inffo.fr/-FOAD-.html   Le

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Que reste-il du 11 janvier ? L’énorme manifestation d’un peuple réuni va-t-elle aboutir à un gel de l’ouverture de la société française ? La peur va-t-elle l’emporter ? Ce sont

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Valeurs républicaines : N Vallaud-Belkacem amorce une réponse éducative

Comment transmettre à tous les enfants l’héritage républicain ? Devant les recteurs et les Dasen, réunis au lycée Louis le Grand à Paris, N. Vallaud-Belkacem a amorcé un programme d’action

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Valeurs républicaines : La « grande mobilisation » ce n’est pas la guerre…

L’Ecole se donne une semaine pour se mobiliser pour les valeurs de la République. Toute la semaine du 12 au 16 janvier, N. Vallaud-Belkacem consulte les différents acteurs de la

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Le CNESCO dévoile « une éducation civique de façade »

Dans le contexte de l’après 11 janvier, alors que la ministre de l’éducation nationale organise « la grande mobilisation de l’Ecole pour les valeurs de la République », le Cnesco décrit une

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Pour rendre hommage à Charlie Hebdo, le Cent Quatre vient de lancer auprès du grand public et des scolaires, une vaste opération « Dessine moi un Charlie ». Dessiner pour

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La Chambre de commerce et d’industrie de France propose un outil interactif très intéressant. Il invite à choisir des critères d’implantation pour une entreprise . Par exemple l’innovation, l’accessibilité, le

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Qui défend la République au lycée Guimard ?

« Il y a une contradiction entre l’Etat qui nous demande de préparer l’insertion sociale et professionnelle de ces jeunes et l’Etat qui refuse de les prendre en charge ». Benoit Boiteux,

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