Handicap : La vidéo qui accuse l’éducation nationale

Professeure des écoles depuis 35 ans, passionnée par ce métier, Luce Chevillon met en vidéo avec brio son expérience de personnel handicapée dans l’Education nationale. Ballotée avec arrogance de service en service, elle voit ses droits au travail bafoués par les différents échelons hiérarchiques dans l’indifférence mortifère des bureaux. “J’ai du aller au tribunal administratif…

Anglais : Différencier avec le numérique en 4ème

” Si les élèves en difficulté arrivent à repérer et à mémoriser par coeur des prédictions simples ou dans des phrases complexes, ils se montrent parfois incapables de transférer et semblent totalement allergiques à la moindre explication grammaticale proposée par le professeur en frontal ou même en îlot. La réalisation d’une PLR sous forme de…

Maternelle : B. Devanne : A-t-on entendu les enseignants ?

Les nouveaux programmes de maternelle ne font pas l’unanimité. Bernard Devanne, ancien professeur à l’IUFM de Basse-Normandie, critiquent la dictature de la conscience phonologique et en craint les retombées pour les enfants. Il appelle à la ” la construction de complicités culturelles” dès la maternelle. « On a entendu les enseignants » : dans sa…

Bacheliers méritants ou justice sociale ?

En déplacement à Marseille, N Vallaud-Belkacem visite le 10 février le lycée V Hugo pour rencontrer des lycéens et enseignants du dispositif “Bacheliers méritants”. L’expression renvoie directement à la méritocratie républicaine. Du coup elle interroge les inégalités sociales dans l’Ecole. Les députés R Juanico et JF Poisson viennent justement de publier un rapport d’information sur…

Auschwitz et les lycéens franciliens

Cela a-t-il du sens de faire visiter Auschwitz par des lycéens et des apprentis ? La question prend cette année une urgence particulière. Le climat généré par les attentats, dont celui de l’hyper casher, pèse sur l’exposition organisée le 6 février par la région Ile-de-France avec les 500 lycéens et apprentis qui reviennent des camps…

Socle commun : Michel Lussault : Il n’y aura pas de LPC

Le nouveau socle commun va-t-il enfermer les enseignants dans une nouvelle paperasserie ou au contraire leur ouvrir des espaces nouveaux de liberté ? A quelques jours de la publication du nouveau socle commun, Michel Lussault, président du Conseil supérieur des programmes (CSP) en présente les grands axes et les principes. Fini les grilles de compétences…

Le guide du web du café pédagogique : Pédagogie

Par François Jarraud Les sites des penseurs de l’Education Les grandes revues pédagogiques Les grands acteurs de l’éducation Les coups de cœur La recherche en direct Les sites des penseurs de l’éducation Parmi les grands acteurs de l’éducation les chercheurs sont à mettre à part. Ce sont eux qui donnent le recul pour penser l’Ecole…

Guide 2015 du web du Café Pédagogique : Technologie

Par Norbert Troufflard Les indispensables Eduscol techno Le site institutionnel Eduscol fait écho à l’actualité de la discipline, propose de nombreux documents et ressources pour mettre en œuvre les programmes;Edubases propose de nombreuses ressources classées par thèmes, niveaux ou activités.Les Lettres TIC’Édu ont pour objectif principal de communiquer aux enseignants des informations nationales et académiques…

L’Elysée connait-il le monde réel ?

Une phrase a été particulièrement remarquée lors de la conférence de presse du président de la République , le 5 février. Celle qui évoque les lycées professionnels. Comme si l’Elysée découvrait un nouveau continent. François Hollande n’est pas le premier à parler de la “revalorisation” des lycées professionnel. Par contre c’est un sujet qu’il n’avait…

B. Devauchelle : Guidage, guidance et numérique

En présence, à distance, dans un environnement hybride ou non, dans l’acte de transmettre, ce qui est constant, c’est la question du degré de guidance. La lecture de l’ouvrage de Frank Amadieu et André Tricot (Apprendre avec le numérique : mythes et réalités – Editions Retz, 2014) confirme cette dimension à la fin de chacun…

B. Devauchelle : Quelle autonomie avec le numérique ?

En utilisant le numérique, chacun de nous peut se sentir libéré, enfermé, abandonné, soutenu, écrasé… Face à l’écran de la machine connectée à Internet, souvent seul, nous nous retrouvons face à un abyme dont nous avons bien du mal à percevoir l’ampleur et la structure. Les sentiments partagés que chacun de nous peut éprouver face…

Les applications du British Council

Proposées par le British Council, des applications permettent de travailler par le biais de vidéos l’expression et la compréhension de l’anglais. C’est le cas notamment de Learn Rnglish Kids Playtime, qui s’adresse aux enfants de 6 à 11 ans. D’autres applications concernent l’orthographe ou l’oral. Les applications British Council

Redoublement : Comment font-ils ailleurs ?

La France n’est pas une exception. De nombreux pays s’interrogent sur l’efficacité du redoublement et surtout sur les solutions de remplacement pour les élèves en échec. La conférence de consensus qui se tient à Paris les 27 et 28 janvier sous la houlette du CNESCO (conseil national d’évaluation du système scolaire) a ouvert sa seconde…

Le redoublement, une question de système ou de culture ?

Qu’est ce qui explique l’extraordinaire longévité du redoublement en France ? La première journée de la conférence organisée par le Cnesco et l’IFé sur le redoublement, le 27 janvier, voit chercheurs et praticiens tenter d’expliquer l’originalité française. Quelle est la part de l’organisation scolaire, du système ? Quelle est celle des croyances collectives ou enseignantes…

Redoublement : le débat

Même si le redoublement a fortement reculé ces dernières années sous la pression de l’institution scolaire, la France lui reste largement fidèle, particulièrement dans les classes d’orientation. Durant deux journées, les 27 et 28 janvier, les meilleurs spécialistes du redoublement vont se succéder devant le jury tiré au sort par le Cnesco parmi plus de…

Enseigne-t-on la Marseillaise à l’Ecole ? Et pourquoi ?

Qui sait vraiment que 2016 est l’année de la Marseillaise à l’école ? Dans l’histoire de l’Ecole, la Marseillaise tient une place à part. Inscrit au programme dès les débuts de l’école républicaine, l’enseignement de la Marseillaise symbolise l’objectif intégrationniste d’une Ecole chargée de fabriquer la nation. Un excellent article de François Durpaire publié dans…

Guide 2015 du web du Café Pédagogique

Editorial Un Guide du Web, pour quoi faire ? Pédagogie Les sites des penseurs de l’Education – Les grandes revues pédagogiques – Les grands acteurs de l’éducation – Les coups de cœur – La recherche en direct Documentation – Cdi Sommaire Primaire L’école élémentaire L’école maternelle Enseignements artistiques Arts plastiques Education musicale Eps Sommaire Enseignements…

Guide des indispensables 2015 : Mathématiques

Par Didier Missenard Il est toujours aussi difficile d’écrire un “TOP 10” parmi tous les excellents sites mathématiques présents sur la toile… Nous avons essayé de faire au mieux en ayant le sentiment d’un arbitraire certain… et en dépassant un peu la jauge ! Le portail des IREMs Ce site référence tout ce qui se…