Etats-Unis : Ecoles en fiche

Quelle est l’origine ethnique des élèves ? Quelle proportion de pauvres parmi les élèves ? D’immigrants ? Combien d’élèves par classe ? Le National Center for Education Statistics offre ces informations pour n’importe quelle école primaire et secondaire des Etats-Unis. Des données qui guident le choix des parents. Avec des résultats certains : ainsi l’Adams…

Angleterre : L’Ecole fait sa révolution

“C’est un des plus importants changements dans les écoles d’Angleterre et du pays de Galles depuis des années” écrit l’éditorialiste de la BBC Mike Baker. Les enseignants anglais peuvent consacrer 10% de leur temps à d’autres activités que faire cours. Au primaire par exemple, chaque semaine ils disposent d’une demi journée de libre. Pour M.…

Parents : La PEEP maintient son engagement pour les TPE

“Notre Fédération… réaffirme son opposition à la suppression des Travaux Personnels Encadrés (TPE) en terminale et dénonce les modalités d’application de leur prise en compte cette année. Elle regrette également, qu’au détour d’un été, le dédoublement des cours de langue en Terminale soit malencontreusement devenu « allègement »!”. Dans un communiqué, l’association de parents d’élèves…

Allemagne : Une rentrée à plein temps

C’est la réponse du gouvernement Schröder aux mauvais résultats de l’Ecole allemande lors de l’enquête PISA. Le gouvernement fédéral a décidé d’aider les Länder à instaurer l’école toute la journée. Un défi dans un pays où l’éducation relève des régions et où traditionnellement l’école n’a lieu que le matin. Déjà 3000 écoles ont adopté la…

Citoyenneté : Les Clés du citoyen 2006

“Voter ça ne sert à rien”. Comment faire comprendre les enjeux de la citoyenneté aux adolescents d’aujourd’hui, plutôt éloignés des combats politiques ? En partenariat avec le Cidem, l’hebdomadaire des 13-18 ans “Les Clés de l’actualité ” tente de le faire avec “Les Clés du citoyen 2006”. Cela prend la forme d’un magazine de 114…

Mali : Former les profs par la radio

“Tam-tam pour les encadreurs”, “Les enseignants à l’écoute”, “Sur la route de l’Ecole”. Le Mali lance, avec l’aide de l’Usaid, de nouvelles séries radiodiffusées à destination des enseignants. Elles sont complétées par des modules de formation plus classiques eux aussi radiodiffusés et chaque enseignant devrait recevoir un récepteur. La radio est un des rares média…

Actualité : Le ministre veut mutualiser

“Il faut vraiment échanger entre tous ces établissements – il sont des milliers à prendre des initiatives – pour qu’ils puissent échanger entre eux les réussites de ces expérimentations”. Selon l’AFP G. de Robien reprend l’idée d’échanges sur les “bonnes pratiques” pour aider la mise en place des PPRE. Un abonnement au Café peut-être ?Dépêche…

EEDD : Le désastre des eaux françaises

50 à 75% des eaux douces françaises sont dégradées. Pire encore c’est 100% des eaux souterraines en Picardie, 82% dans le bassin Seine-Normandie (qui couvre l’essentiel du bassin parisien). Ces chiffres sont extraits d’un rapport rédigé pour le Muséum d’histoire naturelle.Site classes vertesArticle de LIbération

Pédagogie : Un dossier sur l’ouragan Katrina

L’ouragan Katrina s’inscrit déjà dans les grandes catastrophes naturelles et humaines. Le Café publie un dossier spécial pour aborder ce sujet en classe dans plusieurs disciplines. Merci de nous aider à l’entretenir et le développer.L’ouragan KatrinaRappel : Le dossier sur le tsunamiRappel : la constitution européenne

Pédagogie : L’espace de la classe fait écho

“Il n’y a pas qu’une disposition possible mais de multiples, certaines à inventer. Les dispositions ne sont pas “bonnes” ou”mauvaises” mais elles sont plus ou moins adaptées au projet que l’on a , aux objectifs que l’on se donne. L’enseignant ou le formateur dit quelque chose par la disposition des lieux”. Jacques Nimier montre comment…

Actualité : Les Français divisés sur l’Ecole ?

51% des Français seraient mécontents de l’Ecole. Mais pas pour les mêmes raisons ! C’est ce qu’affirme une enquête TNS Sofres. Le mécontentement résulterait d’attentes opposées. Alors que les personnes âgées attendent de l’Ecole qu’elle multiplie les “pensionnats de Sarlat”, les catégories sociales aisées veulent une école de l’épanouissement. La France ouvrière attend elle de…

Pédagogie : Le faux débat des méthodes de lecture

” La guerre des méthodes a fait long feu. Certes, des réglages et des améliorations restent nécessaires, mais il est incontestable que les principaux équilibres ont été trouvés. Les maîtres s’accordent sur les grandes orientations, les recherches scientifiques confortent leurs savoirs d’expérience et permettent de nouveaux progrès, les directives ministérielles sont plus précises que par…

Profession : L’école du burn-out

“Le burn-out existe dans tous les métiers, mais les enseignants sont une population à risque”. Selon une enquête de Libération, du 2 septembre, les profs sont malades. Plus que les conditions de travail, c’est le sentiment de déclassement qui rendrait le métier douloureux. Les élèves souffrent aussi affirme le quotidien. Article de LibérationArticle de Libération

Luxembourg : Ouverture d’un lycée innovant

Réflexion sur l’innovation, coopération, projets pédagogiques, portfolios, le Nouveau lycée qui s’ouvre à Luxembourg – ville veut être un établissement pilote. ” Les élèves sont tenus de faire leurs propres recherches à l’école et rédigent leurs propres manuels. Chaque trimestre, pendant quinze heures par semaine, ils traitent un thème complexe, dans ses dimensions culturelle, éthique,…

Territoires : Carte scolaire et égalité républicaine

” “Dans le Rhône, une politique de mixité sociale signifie transférer les élèves d’un collège à un autre. A coup sûr, ça fonctionnerait pour les transferts des collèges défavorisés vers ceux favorisés. Mais dans l’autre sens, non !” Le Monde du 2 septembre publie un intéressant dossier sur les contournements de la carte scolaire. Ainsi…

L’Expresso du 20 Mars 2007

Par Francois Jarraud N’hésitez pas à réagir sur les actualités qui vous interpellent, comme sur la plupart des articles du Café en cliquant sur le bouton “réagir à cet article” situé tout en bas de la page. Pour pouvoir réagir, il faut préalablement s’être inscrit sur le site et être identifié. À très vite !…