Ateliers : « arbitrer, entre ce que je dois faire et ce que je peux faire… »
J. Friedrich : « Etre au plus proche de l’expérience dans l’analyse de l’activité ? » Dans leur travail quotidien, on demande aux éducateurs d’être à la fois engagés et distants. Mais comment s’ils prennent-ils ? Quels problèmes rencontrent-ils dans leur activité ?Un des premiers constats est que dans le centre que nous avons observé (« centre de…