M. Develay : Plus de maîtres que de classes : Se méfier des détails

On dit que le diable, celui qui divise et qui détruit les harmonies, est dans les détails. Cela conduirait-il symétriquement à penser que la lumière qui apporte la vie et

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Rentrée : Exceptionnel satisfecit ?

Pour une fois, une rentrée sans vagues ? La perspective de la rentrée, définie par la circulaire de rentrée publiée au B.O. du 11 avril, suscite exceptionnellement peu de réactions

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Interroger les élèves sur leurs apprentissage avec le numérique

Interroger les élèves sur leurs apprentissages est une des activités les plus signifiantes du métier d’enseignant A l’oral, à l’écrit, pour simple vérification, pour contrôle des connaissances noté, pour certifier

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Ce n’était sans doute pas une bonne idée : en 2011, seulement 3 324 postes de professeur des écoles ont été ouverts au concours de recrutement, soit 4 000 de

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La Dgesco publie le compte-rendu officiel des journées de rencontre des IATICE documentation les 7 et 8 février. A noter l’intervention de M. Reverchon-Billot sur l’évolution du CDI et sa

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L’Ecole, le national et le local

« Transformations de l’école et recompositions des rapports local/national », c’est autour de ce thème qui interroge les relations entre la mise en place, au plan local, dans les établissements scolaires, mais

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6ème Forum des enseignants innovants : Sixième et Troisième : peut-on se fréquenter ?

Sophie Lerin et Céline Mitri Pelleteur, deux jeunes professeures de français du collège Joliot Curie de Saint-Hilaire des Loges, près de Niort, voulaient travailler ensemble ; mais la répartition de

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Enseignants, chercheurs, inspecteurs, chefs d’établissements, politiques … ont rendez-vous les 11 et 12 avril à Nice pour le 4ème colloque EcriTech’ consacré aux nouvelles « technologies mobiles » qui sont

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Le célèbre auteur britannique a peut-être été maitre d’école à Titchfield, près de Southampton entre 1589 et 1592. C’est ce que des historiens locaux affirment. Articlel BBC

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