Agnès Couturier, enseignante en SEGPA à Chartres, est l’auteur d’un site Internet ( http://soutien.perso.cegetel.net ) dont elle précise qu’il a été conçu pour  » être utilisé dans le cadre de

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A Uckange, en Moselle, Jean-Baptiste Ribon enseigne l’histoire-géographie dans un collège Zep. Rentrée 2005, il a expérimenté les PPRE. Il rend compte de son expérience. Le Programme personnalisé de réussite

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Sans moyens extraordinaires, ni « spécialiste passionné », une équipe d’école se structure progressivement pour mettre les nouveaux outils au service des apprentissages… Qu’y-a-t-il donc de spécifique ici, qui ne

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Si un outil a pénétré largement les établissements scolaires ces dernières années, c’est bien le téléphone portable. Les élèves en usent et parfois en abusent, comme quand ils retransmettent les

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«Il sera toujours difficile de persuader des maîtres que les méthodes qu’ils ont longuement et consciencieusement pratiquées n’étaient peut-être pas les meilleures…» Tiré de « Sur la réforme de l’enseignement » (Note

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Dans la journée Christophe Foraison enseigne les SES au lycée Fourier à Auxerre, un établissement à dominante scientifique. Le soir, ce professeur expérimenté (15 ans d’ancienneté au compteur) devient le

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François Gaudel, enseignant de mathématiques en lycée à Bobigny, en Seine Saint-Denis, travaille depuis les années 1980 à construire pour les jeunes qu’il accompagne des situations pédagogiques innovantes, susceptibles de

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Des TIC pour apprendre : repères pour une intégration – Monique LINARD En éducation, on ne se demande plus s’il faut ou non intégrer les TIC. On se demande pourquoi

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A propos de « Doc pour docs » FS- Quand a débuté le site et quelles ont été vos motivations pour le créer? AG- J’ai commencé le site DocpourDocs à l’été 1998.

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Poser la question de la formation des enseignants c’est bien poser celle du type d’école que nous voulons. L’annonce par le ministre d’une réforme de la formation des enseignants a

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