Anglais et EMI pour réinventer le vivre-ensemble en SEGPA

Dans un collège REP+ de Montbéliard, après les confinements et la période post-Covid, une classe de SEGPA accumule les tensions, souvent issues des réseaux sociaux et répercutées en classe. Les

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Sujets de l’épreuve de philosophie pour les centres à l’étranger du groupe 1

Vous en rêviez ? Voici les sujets de l’épreuve de philosophie pour les centres à l’étranger du groupe 1 :   série générale série technologique   Sujets du baccalauréat général

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Nouveaux programmes : la maternelle gagnée par l’obsession de la performance

« Précocité et pression des résultats scolaires attendus sont, de fait, préjudiciables à toute une partie des élèves ». Que dit le nouveau programme d’enseignement pour l’école maternelle ? «

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Le « dilemne » Geffray : ces infiniment petits qui font les grandes polémiques

Un langage écrit correct : une condition incontournable pour obtenir le baccalauréat ? « C’est sans aucun doute partiellement incontestable » explique Claude Lelièvre, historien de l’éducation, mais « encore faudrait-il que l’orthographe

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Littérature jeunesse : Le bonheur est parfois juste là, au coin de la journée

Que ce soit dans le quotidien ou grâce à l’arrivée d’un évènement exceptionnel, le sel de la vie est dans ces moments lumineux, des petites bulles de plaisir, qui donnent

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Sciences : nouveaux programmes pour les cycles 2 et 3

Vous les attendiez avec impatience ? Les programmes d’enseignement de sciences et technologie du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2) et du cycle de consolidation (cycle 3) sont annoncés au

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Travailler la maitrise de la langue : chiche ?

« La maîtrise du langage est au cœur de mon projet pour l’École », serine le ministre de l’Education nationale de plateau télé en studio radio. Et si à la communication politique

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Comparons nos écritures à celle de l’IA

L’Intelligence Artificielle Générative peut-elle favoriser en classe de nouvelles stratégies de lecture-écriture ? A La Réunion, Sabrina Champagne Taochy a mené un très intéressant travail pour conduire ses 1res à confronter

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Un Journal du fantastique en 4e

Au Havre, au collège les Acacias, les 4es d’Ophélie Jomat saisissent déjà l’invitation des futurs programmes de cycle 4 à « tresser compréhension, interprétation et appréciation », jusque par l’écriture. Les élèves

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Quand des élèves de CM2 donnent voix à des résistantes de l’esclavage

Alors que l’Assemblée nationale vient tout juste de voter l’abrogation du Code noir, le travail des élèves de CM2 de l’école Pierre Girard dans le 19e arrondissement de Paris prend

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