SES : Approche sociologique de l’insulte

Si les insultes ont déjà été étudiées sous un angle historique ou linguistique, on pense en particulier aux travaux de Dominique Lagorgette, elles l’ont moins été sous celui des sciences

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Jean-François Schaetzel : « Les Bobines alexandrines »

Quand les élèves du Lycée Français d’Alexandrie (Réseau Mission Laïque Française), en Egypte, s’emparent d’un festival de cinéma, cela donne « Les Bobines d’Alexandrie ». Un bien joli nom en forme de

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De l’utilité sociale de nos métiers : « Ce sujet est né d’un sentiment de désespoir face à la situation de nos métiers, du service public et plus largement face au monde actuel »

« On sait aussi que cette extrême-droite méprise tout autant le réel, la vérité, la science que les droits fondamentaux, l’égalité et toute forme de solidarité humaine » déclarent les

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HGGSP et histoire-géo : sa chaîne YouTube trouve son public

De la classe inversée à la création de ressources pédagogiques variées, Lionel Lacoux, professeur d’histoire-géo au lycée Jules Renard de Nevers repousse les limites de la transmission des savoirs en histoire.

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Enseigner l’histoire-géo dans un contexte de crispation identitaire

« Il est désormais temps d’entrer en lutte, de combattre un défaitisme rampant et d’engager des démarches d’enseignement critiques et émancipatrices, soutenues par la robustesse de nos disciplines » écrit Servane Marzin,

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Un dossier pédagogique sur la propagande nazie

Avec La Fabrique du Mensonge, le réalisateur Joachim Lang plonge au cœur des rouages de la propagande nazie à travers la figure de Joseph Goebbels. Un film qui interroge les

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Du théâtre et de la sociologie à l’École : un entretien avec S. Beaud et D. Lurcel

« Le dispositif pédagogique a aussi pour vertu de libérer de manière pacifiée la parole sur un sujet – l’immigration algérienne (et plus largement maghrébine) en France – dont il n’est pas

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Joëlle Alazard : Enseigner l’EMC dans une école sous le choc

Vendredi 14 mars 2025, le collège du Bois d’Aulne de Conflans Sainte-Honorine où enseignait Samuel Paty prendra officiellement son nom. Dans ce deuxième entretien, qui fait suite à celui consacré

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Quels livres pour quelle histoire scolaire ?

L’APHG organise une journée d’étude en lien avec l’exposition aux Archives nationales : « Illustrer l’histoire de France. L’épopée des manuels scolaires du 18e siècle à nos jours ». « Qui n’a pas

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Pour en finir avec les inégalités salariales de genre

Selon le collectif féministe « Les Glorieuses », du fait des inégalités salariales de genre, en France les femmes ont commencé à travailler « gratuitement » en 2022 à partir du 4 novembre (à

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