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En 2025, alors que disparaissent les survivant·es et que règne la compétition des génocides, comment raconter à l’Ecole l’histoire de la Shoah ? Peut-être en amenant les élèves à se faire
Parmi les nombreux objets d’étude en histoire politique dans le secondaire, le coup d’État occupe une place particulière. Acte radical, grande césure qui traverse l’histoire contemporaine de nombreux pays, il
Du 8 au 12 octobre 2025, Blois accueille les 28èmes Rendez-vous de l’histoire. Cette manifestation a pour vocation d’être le lieu unique et privilégié d’échanges, de discussions et de divertissement
Au collège Jules Ferry de Villeneuve-Saint-Georges, Antoine Cavelier et sa collègue de mathématiques orchestrent un enseignement pratique interdisciplinaire (EPI) où un texte généré par une IA est mis en perspective
Dans « Humanit’Elles », portail de ressources documentaires sur les femmes et l’identité de genre, Françoise Cesbron, ancienne documentaliste, formatrice et libraire, consacre un article, « Femmes en or, brillantes au-delà des J.O », à ces
Comment faire vivre un projet autour du patrimoine minier ? Alexandra Castelletti enseigne depuis 2020 au collège du Castellas à Bessèges. Cette ancienne ville minière nichée au fond d’une vallée
Refuser d’être sacrifiées « au nom des traditions, de l’ignorance, ou de l’injustice », briser le silence et les chaines, c’est ce que font Ces filles qui se battent pour leurs droits
Le concours national « Ecrits pour la fraternité » organisé depuis 1991 par la Ligue des droits de l’Homme invite, de la maternelle au lycée, les élèves à « s’exprimer librement sur un
« Abondance des images, pénurie de sens ? Aborder la question de l’information en temps de guerre dans les programmes n’a jamais été aussi essentiel qu’aujourd’hui. Non que les conflits contemporains
