EMC : La démocratie, sujet des « Ecrits pour la fraternité 2026 » de la LDH

Le concours national « Ecrits pour la fraternité » organisé depuis 1991 par la Ligue des droits de l’Homme invite, de la maternelle au lycée, les élèves à « s’exprimer librement sur un

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Informer en temps de guerre : entre liberté et contrôle

« Abondance des images, pénurie de sens ? Aborder la question de l’information en temps de guerre dans les programmes n’a jamais été aussi essentiel qu’aujourd’hui. Non que les conflits contemporains

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Convoi 77 : Pour enseigner autrement l’histoire de la Shoah

Dernier convoi en partance de Drancy le 31 juillet 1944, le convoi 77 arriva dans la nuit du 3 aout 1944 à Auschwitz-Birkenau. Il transportait 1306 hommes, femmes et enfants,

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1ère rentrée de Thais Danel : « Donner les clés de compréhension de la société à l’ensemble des élèves »

C’est la rentrée et la première pour Thais Danel devant ses classes ! « Mes premières craintes sont portées sur le regard des élèves et sur la qualité des cours

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HGGSP : allègement du programme de Terminale ?

Après l’allégement du programme de Terminale SES en juin 2024, il semble que ce soit cette fois au tour du programme de Terminale HGGSP de connaitre des aménagements, sous forme

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Enseigner, c’est ouvrir des possibles

Que dire à celles et ceux qui débutent le métier dans le métier de professeur, et aux autres ? « la pédagogie n’est pas une recette miracle » pour Corentin Huneau,

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EMC : un programme adapté pour la Nouvelle-Calédonie

Le programme d’enseignement moral et civique de la classe de sixième à la classe terminale des voies générale, technologique et professionnelle et des classes préparant au certificat d’aptitude professionnelle adapté

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Enseigner l’histoire coloniale et la guerre d’Algérie

« Nous historiens et historiennes sommes aujourd’hui confrontés à de plus grandes difficultés d’accès aux sources que par le passé, qui sont pour moi le signe évident d’un retour en

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Déborah Caquet : « Plus les élèves ont des responsabilités, plus ils grandissent »

« Tout est parti d’une réflexion menée avec la classe autour du thème histoire et mémoires » démarre Déborah Caquet. Cette professeure d’histoire-géographie enseigne au lycée de la Vallée de Chevreuse à

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Les professeurs d’histoire-géographie invités à une visio sur l’âge du Bronze

L’Association des professeurs d’Histoire-Géographie (APHG) vous invite à une conférence virtuelle, jeudi 26 juin 2025 à 19h, pour découvrir l’exposition « Les Maîtres du Feu, l’âge du Bronze en France, 2300-800

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