EMC et BAC 2026 : format des évaluations ponctuelles au BO

Cette note de service définit le format des évaluations ponctuelles prévues en enseignement moral et civique au titre du contrôle continu, pour la seule année scolaire 2025-2026 et au titre

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Complémentaire santé et prévoyance obligatoire : décryptage du Café pédagogique

La mise en place d’une complémentaire santé et prévoyance obligatoire à partir du 1er mai 2026 génère incompréhension et remous en salle des professeurs. La réforme intervient dans un contexte

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Ce que disent les syndicats sur la complémentaire santé obligatoire de la MGEN

Le 1er mai 2026, tous les agent.es du ministère seront affilié.es à la complémentaire santé obligatoire de la MGEN. Si l’accord interministériel a été signé par la majorité des organisations

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Cantine scolaire : ces AESH travaillent et paient leur repas

Mardi 16 décembre, à l’appel de l’intersyndicale partout en France, les AESH se sont mobilisé.es pour défendre leur métier, leurs conditions de travail et réclamer leur intégration dans la fonction

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CPE : se préparer au concours et au métier

« Le métier de CPE est très riche, polyvalent et transversal » déclare François Albaret, lui-même ancien CPE, chef d’établissement, inspecteur vie scolaire et formateur. Co-auteur de Réussir les concours

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Entre nature, sciences et activité physique : ces 6 enseignantes créent des classes exploratrices

6 pour 1 et 1 pour toutes ! Professeures d’EPS, de SVT, de Physique-chimie, de mathématiques et documentaliste : Six professeures ont écrit cet article pour présenter et partager leur

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Le Bup physique-chimie de décembre est paru

Ce nouveau numéro du Bup propose un panorama riche et engagé de la physique-chimie contemporaine et de son enseignement. L’éditorial, issu du 72ᵉ congrès national, rappelle les enjeux actuels de la discipline

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AESH : une mobilisation intersyndicale contre « un scandale institutionnel »

Vers une proposition de loi transpartisane en 2026 pour un statut du deuxième métier de l’Education nationale, les AESH ? « On unit nos voix pour faire vivre l’inclusion, promesse républicaine », commence Jérôme

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Féliciter un élève devant toute la classe ou pas ?

Lors du visionnage de séquences de classe en CE2, deux enseignantes engagent une discussion sur un geste professionnel anodin de prime abord mais qui soulève une controverse liée au sens

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Maths : des énigmes pour les cycles 1, 2 et 3

Combien de lutins sont au travail ? Combien de triangles pour recouvrir la pièce ? Autant d’énigmes que de jours avant les vacances. Le calendrier conçu sur Genially propose aussi

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