Ils ne lisent plus, vraiment ?

Que lisent nos élèves ? Comment développer leurs pratiques en tenant compte de leurs usages et de leurs appétences ? Deux rapports, rédigés par la DEPP et l’Inspection générale, viennent de paraitre

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L’Education nationale au front de la censure

La « bête immonde » de la censure progresserait-elle dans l’Education nationale ? Le contexte politique, avec la pression d’associations réactionnaires, l’influence de certains médias, la peur des futures élections,

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Emmanuel Macron interdit l’IA aux moins de 18 ans !

Ceci est évidemment une infox et une boutade : une anticipation ? L’annonce par Emmanuel Macron le 25 novembre d’une possible interdiction des smartphones dans les lycées à la rentrée

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Séropositivité VIH en augmentation chez les jeunes

Instituée en 1988 la Journée mondiale de lutte contre le Sida est l’occasion d’un temps fort de mobilisation et d’engagement, notamment dans les établissements scolaires. Car si les progrès sont

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Guillaume Garçon : Plaisirs de l’EMI

« Vous venez de lire quelque chose qui vous fâche sur WhatsApp. Comment réagissez-vous ? Classer les propositions de la réaction qui empirera la situation à celle qui l’apaisera. »

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De la pédagogie par la typographie

EduNum, lettre d’information sur le numérique éducatif, consacre un remarquable dossier, pluridisciplinaire et richement illustré, aux typographies dans tous leurs états et usages. On en parcourt l’histoire, depuis les lettres

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Carnets de lecture en 2de

Comment donner jusqu’au lycée le gout de lire ? Le carnet de lecture est assurément un moyen de favoriser l’engagement des élèves dans une expérience authentique et une appropriation personnelle

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Découvrez ces 13 ressources pédagogiques mises en avant par le Café pédagogique

Retrouvez sur cette page 13 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. Vous voulez nous aider à poursuivre nos publications ? Faites un don de 5 euros mensuel. Nous

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La formation des enseignants à l’IA

« Aucune formation n’est utile si les participants ne sont pas prêts à « se former ». Aussi banale soit cette formulation, elle recouvre cependant une réalité trop souvent vécue » écrit

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Co-éduquer à l’intelligence artificielle : une soirée pour rapprocher école et familles

Au collège Louis Ducos du Hauron, l’intelligence artificielle a servi de point de rencontre entre école et familles. Amélie Mariottat-Colombo, professeure de français et référente numérique, a imaginé un temps

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