Pour la classe

Par Marjorie Lévêque Scénarios pédagogiques sur les sites disciplinaires Traduire un texte latin en classe de 3ème à l’aide d’un éditeur de textes collaboratif Dans le cadre des Travaux Académiques

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Pour le professeur

Par Marjorie Lévêque Suivez l’actualité de la CNARELA sur Facebook La C.N.A.R.E.L.A. (Coordination Nationale des Associations Régionales des Enseignants de Langues Anciennes) distille désormais l’actualité des Langues & Cultures de

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À la Une : Hommage à Philippe Delaby

Par Marjorie Lévêque Les éditions Dargaud ont annoncé le mercredi 29 janvier 2014, le décès à 53 ans, d’un des plus grands noms de la bande dessinée historique, le belge

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Le Café mensuel : 150ème acte de foi en l’école

Février 2014 : C’est le 150ème numéro du Café mensuel, un chiffre rond qui nous parait énorme. Rien n’aurait été possible sans vous et votre passion lucide pour l’école. La

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A la Une : Des outils pour le bac

Par François Jarraud Préparer les élèves aux épreuves du bac est une tâche qui commence dès la première, voire la seconde. Des équipes académiques proposent des outils intéressants, interactifs ou

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Pour la classe

Par François Jarraud Un exercice interactif sur le marché, de la documentation économique… Le marché Proposé par l’académie de Versailles, ce logiciel interactif se prête à deux usages principaux :

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Par Béatrice Crabère Audio-livres gratuits en français Sont proposés en téléchargement gratuit sur le site Littérature audio.com. : « Scènes de la vie russe », 7 histoires courtes de Léon

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Vivre et filmer la ville – Un voyage scolaire à Marseille classe de 3ème Ce projet interdisciplinaire Géographie – Français- Histoire des Arts est conduit à Grenoble par Véronique Ponton

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150_laune

Le Café Pédagogique poursuit ses entretiens et vous proposent ses coups de cœur. Depuis le début de l’année C. Valin propose sur son blog une approche originale (niveau collège) :

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Et si on parlait Handball… Entretien avec Claude Onesta

Par Antoine Maurice Au moment où la question des programmes est au cœur de la loi de refondation sur l’école, le SNEP a interpelé ses adhérents pour connaître leur rapport

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