Par Antoine Maurice La coopération est évidemment une intention éducative consensuelle. Mais qu’en est-il dans la réalité ? De quoi parle t-on lorsqu’on parle du collectif, du groupe, de la

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Par Antoine Maurice « La coopération est actuellement l’un des vecteurs incontournables des apprentissages à l’École ». Ces mots d’Agathe Evin révèlent bien l’enjeu que peut représenter l’autre, à la

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Par Antoine Maurice Il ne s’agit plus de « penser que l’outil TICE va apporter quelque chose, mais d’organiser ses effets ». Ces mots de Lionel Amatte, professeur agrégé d’EPS

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Par Béatrice Crabère Mettre le sujet à la Une avant les Jeux était chose difficile, tant il divisait les populations (surtout la nôtre, et l’opposition russe, abondamment relayée par nos

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Chronique Internet n°425 Daniel Letouzey a sorti le n°425 de sa Chronique internet. Dans notre dernier n° nous avions indiqué une URL provisoire, voici la bonne. A lire http://clioweb.free.fr/chronique/aphg425.pdf

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Les nouveautés du mois. Enseigner et commémorer la Grande Guerre (colloque) Laurent Gayme propose ses notes à propos du colloque « Enseigner et commémorer la Grande Guerre » organisé par

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Le dimanche 9 février 2014, la population suisse se prononçait à 50.34% en faveur d’une initiative populaire de l’Union Démocratique du Centre (UDC) intitulée “contre l’immigration de masse”. A la

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La carte interactive des enfants juifs déportés de France (1942-1944) du projet TETRADE est en ligne. Cette carte interactive d’un genre inédit est accessible en ligne. Elle fait simultanément l’objet

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Pour la classe

Ecriture combinatoire via Twitter Pour s’approprier en les festoyant les règles de la versification, des élèves du lycée de l’Iroise à Brest ont mené via Twitter un travail d’écriture collaborative

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Refonder la lecture littéraire au lycée

En cours de français, en particulier au lycée, l’étude de textes littéraires est l’activité la plus courante, et selon certains la plus désolante : elle tend trop souvent à maintenir

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