– Succès du E-Learning à Caen

Un tiers des étudiants de l’Institut d’administration des entreprises de Caen sont des étudiants “virtuels” utilisant l’enseignement à distance. Ils vivent en France ou à l’étranger et préparent des diplômes de gestion des entreprises ou d’adjoint de direction PME. Pour l’université, “le passage au campus numérique entraîne un accroissement de la qualité des cours”. http://www.basse-normandie.net/lettre/veille/mai-02/enseign.html

– GRETA

Selon Educnet, un portail internet répertoriera l’ensemble des offres de formation professionnelle à distance des GRETA. Il ouvrira en 2002. http://www.educnet.education.fr/actu/reportage/greta01.htm

Entretien avec Elisabeth Martin

FJ- Elisabeth Martin, comment êtes-vous arrivée à enseigner en classe relais ? EM- J’ai toujours enseigné en zone dite difficile. Toute ma carrière s’est déroulée au Val Fourré à Mantes la jolie. Je suis professeur de Biologie à l’origine et j’ai eu la chance d’occuper différentes fonctions (enseignante, formatrice, coordonatrice de ZEP, chercheur) qui m’ont…

– Les plates-formes de travail collaboratif

Une présentation des outils de travail coopératif entre enseignants et des changements qu’elles peuvent apporter dans les pratiques éducatives. Les pages présentent également le projet PHARE de l’académie de Rennes : une plate-forme d’accompagnement scolaire. Ces pages permettent de découvrir et reflètent un phénomène qui se développe dans l’enseignement : l’utilisation d’Internet pour continuer à…

– REFLEXIONS

La généralisation des TICE dans la Vienne et à Besançon L’étude de Serge Pouts-Lajus est maintenant disponible sur Educnet. Elle commence avec une analyse générale des enjeux de la généralisation des équipements informatiques connectés sur le réseau dans les établissements scolaires français. Trois thèmes y sont principalement abordés: la généralisation des usages et le respect…

– L’ordinateur aura-t-il la peau des profs ?

C’est la question que l’on se pose dans le Connecticut. Selon Thot du 12 novembre, une expérience d’enseignement à distance réalisée avec des élèves difficiles suscite les foudres des enseignants. En effet celle-ci prévoit une scolarité sans contact physique avec les professeurs. Ce qui suscite la colère du syndicat local des enseignants et le désarroi…

– PROJETS

CyberSEGPA redémarre ! Déjà signalé par le Café, ce sympathique site est présent au rendez-vous de cette année. Il publie les réalisations des classes de SEGPA de l’académie d’Amiens. Notons, par exemple, le lancement du projet “Gothiques”. Rien à voir avec l’histoire ! Il s’agit de faire travailler de concert des élèves de sixième et…

– Le CNED, les maths et Paraschool

Le CNED propose, en partenariat avec Paraschool, un service de soutien en ligne en mathématiques à destination des lycéens. Les élèves ont accès à des exercices et des aides en ligne pour un forfait de 12,2 euros par mois. Paraschool avait déjà été choisi par le Conseil régional des Pays-de-la-Loire pour du suivi scolaire. http://www.campus-electronique.tm.fr/SoutienLycee

– L’information au coeur du problème

Claude Morizio a écrit, dans le cadre de la collection 128 un ouvrage intitulé «la recherche d’information» (ADBS, Nathan université, Paris 2002, 128 p.) Ce petit ouvrage pratique (car tel est le style de la collection) apporte enfin un regard professionnel sur cette question. Se terminant par deux chapitres l’un consacré à la résolution d’un…

– Télévision en maternelle

Lorsque que l’on découvre un regard nouveau sur les enfants qui sont dans les écoles, on est d’abord surpris puis très intéressé. C’est le cas de “Parle petit, la télé t’écoute”, cet ouvrage de Françoise Soury-Ligier consacré au rôle de la télévision dans le langage des jeunes enfants à l’école maternelle. Cet ouvrage basé sur…

– Le B2i sous les feux de la rampe

Le dernier numéro des dossiers de l’ingénierie éducative est opportunément disponible en ce début d’année scolaire. Il a d’ailleurs été construit dans un esprit d’accompagnement de cette rentrée en matière de TICE. La particularité de cet ouvrage est de rassembler, outre des articles qui permettent de faire le point sur les mises en place du…

– RESSOURCES

Architecture et pédagogie Qui ne s’est pas plaint d’une salle des profs trop exiguë, de l’absence de bureau, du manque de salles de cours etc.. Tout cela est lié à l’architecture de l’établissement, thème qui fait l’objet d’un colloque organisé par l’IFA et l’éducation nationale en Sorbonne. Libération du 4 février en rend compte en…

– REFLEXION

Dans la cage aux lions “Est-ce que je rentre dans la “cage aux lions” ou “est-ce que je rentre sur scène pour faire du théâtre ou du cinéma” ? Quand je rentre dans ma classe je pars avec dans ma tête une certaine représentation de ce groupe, de son fonctionnement et c’est cette représentation qui…

– Judith Lazar, La violence des jeunes

L’étrenne du prof Dans cet ouvrage d’une spécialiste de la télévision et des jeunes nous permet d’aborder autrement cette question de la violence. Sans jamais nier la violence des jeunes, elle la resitue dans une société plus que jamais violente dans son fonctionnement. En évitant d’en faire un problème en soi, l’auteur nous invite à…

– Comment intégrer les TIC dans le supérieur ?

Même si le Café se limite à l’enseignement primaire et secondaire, cette enquête d’ITEM SUP sur les TIC dans l’enseignement supérieur nous intéresse. En effet, on y retrouvera à la fois des points communs des spécificités qui permettent de mieux saisir les difficultés d’intégration des TIC dans le primaire et le secondaire. L’enquête montre d’abord…

– Coûts de l’EAD

Le Préau, organisme lié à la C.C.I. de Paris, publie une étude sur les coûts et retours sur investissements de la e-formation. Elle révèle un accueil mitigé à l’EAD en France. Si pour 70% des entreprises les économies de transport et d’hébergement sont accueillies favorablement, par contre 60% des entreprises trouvent le coût de mise…

– PROJETS

Histoires croisées Depuis 5 ans, le concours “Histoires croisées” fait travailler ensemble des collégiens français et québécois sur le passé commun aux deux communautés nationales. Chaque équipe associe des élèves des deux rives de l’Atlantique qui réalisent ensemble un site Internet. C’est dire que leur travail met en valeur leurs compétences en histoire et en…

– Les sites incontournables

(Les TPE, PPCP et Itinéraires de découverte font l’objet d’une rubrique spéciale) Le CNDP Pour chaque discipline et chaque niveau on y trouvera des ressources. http://www.cndp.fr Eduscol Le site de la Direction de l’enseignement scolaire du ministère est le lieu où l’on trouvera les programmes et les dernières instructions officielles. C’est aussi un endroit pour…

– André Giordan, Une autre école pour nos enfants

L’étrenne du prof Une matière à réflexion pour aller au delà du grand déballage de rentrée marquée par les affrontements entre conceptions de l’école. Penser l’école c’est avant tout penser l’apprendre. A. Giordan a construit toutes ses recherches sur cette question et met en perspective celles-ci pour nous aider à réinventer l’école. André Giordan, Une…