De la Marseillaise à Yannick Noah : le français en pratique
Par Virginie Mège Une séquence sur les « Chants de la Révolution Française » en cours de français pour une classe de 4ème ? L’idée peut paraître surprenante. Combinant interdisciplinarité, étude de la langue et intertextualité, le projet permet pourtant une exploitation concrète des apprentissages visés en cours de français. Des chants d’hier à aujourd’hui…