Les voyages forment la jeunesse

Par Robert Delord Iter Facere Humanum est ! Au mois d’octobre, à l’heure des premiers conseils d’administration dans les établissements, où sont votés les sorties et voyages scolaires, il nous

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Détente …

Par Cécile Mathieu Médias Quand le CSA fait de l’étymologie… Sur le site officiel du CSA, un article sur les emplois erronés de l’adjectif « éponyme ». Une mise au

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Actualité de l’antiquité

Par Cécile Mathieu Découvertes Colonnes Deux colonnes d’une voûte (1er s. av. JC) ont été mises à jour dans l’ouest de la Turquie. Cette découverte s’est produite dans la ville

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47 organisations appellent à manifester le 19 octobre

Par François Jarraud « Quelle place veut-on donner à l’Education dans notre pays ? Quel citoyen, quelle citoyenne, veut-on préparer ? Nous n’acceptons pas que la société découvre a posteriori qu’on

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Le pilotage par l’évaluation toujours interrogé…

Par François Jarraud De nouvelles études incriminent le pilotage par l’évaluation alors même que son application concrète continue dans les pays anglo-saxons. Le pilotage par l’évaluation nuit à l’enseignement des

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Paul Quénet, Délégué à la Formation Continue de l’Académie de Caen : de l’enseignement de la mécanique à la grande diversité des fonctions accessibles aux Inspecteurs Pédagogiques Régionaux

Interview de Rémi Boyer Pouvez-vous nous retracer les grandes étapes de votre parcours professionnel, depuis la fin de vos études, jusqu’à vos responsabilités actuelles ? Ancien élève de l’Ecole Normale

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Par François Jarraud C’est un exemple cité par Education Week. Les habitants de Clinton, en Caroline du Sud, risquent d’attendre longtemps leur lycée. Le district scolaire devait tenter le 1er

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GERARD GRANIER, de l’enseignement en lycée aux fonctions d’Inspecteur d’Académie, Inspecteur Pédagogique Régional d’histoire-géographie

Interview de Rémi Boyer Pouvez-vous nous retracer les grandes étapes de votre parcours professionnel, depuis la fin de vos études, jusqu’à vos dernières responsabilités? Reçu au CAPES d’histoire-géographie en 1968

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Formation des enseignants : Une réforme utile à qui ?

Par François Jarraud Pour qui seront formés les enseignants du XXIème siècle ? Pour les futurs élites ? Ou pour assurer la démocratisation nécessaire de l’Ecole ? C’est la question

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Territoires : ce qu’ils font pour l’Ecole

Par François Jarraud Alors que l’Etat se désengage, les collectivités locales restent des appuis fidèles pour l’Ecole; Des exemples ? Paris double l’équipement informatique des écoles C’est un discours programme

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