Par François Jarraud Attention : ce livre n’est ni une biographie officielle, ni des mémoires, encore moins un testament ! Avec « Un pédagogue dans la Cité », Philippe Meirieu revient dans le débat éducatif avec des propositions et pas seulement des souvenirs. « J’ai considéré comme « pédagogues » des personnalités engagées à la fois dans la réflexion et…
Par François Jarraud « Ce que le numérique fait à la culture c’est qu’il invite à en repenser le sens, à le resituer dans un contexte de société ». L’ouvrage de Bruno Devauchelle revient sur l’histoire du déploiement des TIC dans les lieux de savoirs et particulièrement, mais pas uniquement, dans l’Ecole. Il lit ce phénomène par…
Par François Jarraud « L’expérimentation garde tout son sens mais a besoin de soutien », nous explique Vincent Merle, directeur de l’Institut Vaucanson. Depuis septembre 2010, avec le CNAM, il propose de conduire des bacheliers professionnels au master en 5 ans par l’apprentissage et un projet pédagogique innovant. V. Merle fait le point avec nous. « On veut…
Le Quotidien Mutations]« A Moulouwang, on cueille déjà les fruits de la cantine scolaire. Le directeur de l’école évalue à 95% la proportion de filles en age scolaire qui fréquentent maintenant l’école du village «Depuis deux ans, pas de mariage précoce». Le bilan est peut-être exagéré, mais il incite à l’optimisme. Ailleurs, à Goundaye dans le…
Par François Jarraud « Monomaniaques ». C’est Jean-Yves Rochex lui-même qui qualifie ainsi son équipe (et lui-même !) dans leur approche du système éducatif. Le chercheur n’est pas là pour faire plaisir mais pour observer, au regard de son expérience et de son savoir, ce qui se passe en classe sous l’angle qu’il étudie. Et pour JY…
Par Monique Royer Auteurs de textes publiés sur le net par le biais de l’aventure # tweetfemme, les élèves rochelais de la classe 1BPCT de Laurence Juin sont connus des utilisateurs du web 2.0 en pédagogie. Après avoir échangé avec eux sur Twitter, le Café Pédagogique est venu les rencontrer en vrai le temps d’un…
Par François Jarraud Les colloques, conférences, événements retenus par le Café L’international au colloque de l’ AFAE « Qu’il s’agisse de la construction européenne, de l’impact des grandes enquêtes internationales de type PISA, de la circulation au-delà des frontières d’idées relatives à l’éducation – mais qui sont parfois originaires d’autres horizons politiques ou économiques – ou…
La création d’entreprise Le greffe du tribunal de commerce de Paris propose un site dédié à la création d’entreprise : de l’idée au projet personnel, la recherche du financement et le choix de la forme juridique et les services et les outils du greffe de Paris. http://www.creeruneentreprise.fr/index.htm Economie, monnaie, finance Le bulletin de la Banque…
Par François Jarraud « Assez de ce grand bazar ! » écrivent le Snes, le Snuipp, le Snep et le Snuep. Les syndicats FSU demandent la suspension de l’entrée en vigueur du livret personnel de compétences (LPC). A travers lui c’est l’approche par compétences qui est mise en question ainsi que le socle commun. « A tous les…
Par François Jarraud Pourquoi un syndicat s’empare-t-il de la réflexion sur l’outil informatique à l’école, dans et hors la classe ? Ce sont des outils au service de la réussite des élèves, explique Thierry Cadart, secrétaire général du SGEN, et on doit se poser la question de leur impact sur le pilotage du système éducatif.…
Contesté, le nouveau programme de technologie de sixième a bénéficié d’une journée d’information le 17 mai. Le site académique de Poitiers met en ligne le projet de document d’accompagnement, les présentations officielles ainsi que trois exemples concrets de démarche de résolution d’un problème technique. Tous les documents des journées sont téléchargeables. http://www.ac-poitiers.fr/rnr_techno/ig_ipr/sem170505.htm
Le mois de juin va être celui des affectations intra-académiques par les Commissions Paritaires Administratives. A la suite des nombreuses suppressions de postes et donc de mesures de carte scolaire, nombreux sont ceux qui vont devoir être réaffectés et qui, déçus par le poste qui leur sera proposé, vont chercher une « porte de sortie…
Par François Jarraud Le numérique : quelle École? quels enjeux? Mercredi 18 mai, le Sgen Cfdt organise, en partenariat avec le Café pédagogique et le Crap, un colloque national sur le numérique pour changer l’Ecole. Toute une journée pour écouter des spécialistes, et surtout réfléchir collectivement sur les modifications apportée au travail enseignant et sur…
Par François Jarraud Comment l’institution pense-t-elle l’école numérique ? La dernière livraison de la revue de l’AFAE (association française des administrateurs de l’éducation) propose une vision précise et nuancée, qui n’oublie pas les difficultés. Parce que la culture numérique semble condamner aussi l’institution au changement… Le numérique peut-il changer l’école ? Il est en train…
– A la Une : La mise en oeuvre du programme de 6ème Vie de la discipline – Comment rendre les sciences attractives ? – Enseigner les sciences et la technologie Pour le prof – TIC : salon CeBIT 2005 – La Lettre de Besançon – La France 4ème aux Olympiades des métiers – L’apprentissage…
Par François Jarraud On connaît l’adage : les jeunes ne savent plus se tenir. Chaque génération est renommée être pire que la précédente. Qu’en est-il en vrai ? La discipline a-t-elle un impact sur la performance scolaire ? L’OCDE vient de publier une petite étude sur la discipline en classe qui permet une comparaison sur…
Par François Jarraud Le Guide L’aide aux élèves, développé par l’équipe de Claire Boniface, est mis à jour. Le guide aborde la question de la différenciation. Toute une partie , par exemple, propose des organisations dans la classe qui favorisent la différenciation : groupe détaché, aide des pairs, groupes de besoin, groupes hétérogènes, ateliers, individualisation…
Par Françoise Solliec Au collège de la Vigière, dans le Cantal, ce sont des carnets de voyage qui serviront de support à l’épreuve d’histoire des arts du brevet. Leur réalisation est l’aboutissement d’un projet qui fait aborder artistes peintres et architectures, une mise en comparaison Paris Londres et une réflexion sur urbanisme et ruralité. L’an…
Par François Jarraud Premier bilan positif pour l’équipe pédagogique de la sixième A du collège Claude-Debussy, nous annonce la revue académique Echanger. L’équipe a expérimenté une gestion du temps scolaire et d’elle-même originale rythmée par des « Temps forts ». « L’année est balisée d’espaces pédagogiques banalisés, à raison de deux jours toutes les six semaines, appelés « Temps…
Au premier forum des enseignants innovants, Franck Boulangé était venu présenter le projet du lycée agricole de Mirecourt « A la croisée des chemins », un rallye de vieux tracteurs organisé et animé par des Bepa, un projet composé de vieilles machines, de liens sociaux, de blog et de beaux itinéraires. De temps à autre,…
Par François Jarraud Un demi-million : c’est le coût de la campagne lancée le 24 janvier par l’Education nationale contre le harcèlement. Un investissement modeste pour une grande cause. Surtout un investissement habilement fait car la campagne est particulièrement bien ciblée. « On a poussé les choses aussi loin que possible » nous confie Eric Debarbieux dans…
Par François Jarraud « Cette occupation a été très mal vécue par les personnels présents », écrivent des professeurs et administratifs du collège de Latronquière. Le 3 février, des parents ont envahi le collège et organisé une conférence de presse dans les murs pour protester contre la fermeture d’une classe. Le 15 février ils ont été convoqués…
Forum des enseignants innovants : Paysages sonores et cartographie du bruit Professeur d’histoire-géographie, Jérôme Staub enseigne en collège à la Cité scolaire Jean-Baptiste Darnet de Saint Yrieix La Perche. Il y développe un projet original: utiliser le webmapping pour cartographier le bruit. Il est fait en étroite collaboration avec le collègue d’éducation musicale M. Marsick,…
Par François Jarraud « Ce sont principalement les variables classiques liées au parcours scolaires des étudiants (retard scolaire, série et mention du bac) qui déterminent le succès au terme de la première année passé à l’université », affirment Sophie Morlaix et Bruno Suchaut (IREDU) au terme d’une étude tout à fait originale. En effet les auteurs ont…
Ce n’est pas une boutade saisonnière que de parler d’hiver en mai. Les tribunes sur l’école se multiplient à l’approche de la campagne présidentielle et avec, eux, le bilan de la mastérisation des concours d’enseignement. Tout converge vers un constat : on ne sait plus transmettre. Et Jean Clair n’y va pas par quatre chemins.…
