La Une

Fig et pedagogie Site d’accompagnement pédagogique du FIG par le Cndp Depuis l’an passé le Cndp est en charge de la rénovation du site d’accompagnement pédagogique du FIG (Festival International de Géographie de Saint-Dié des Vosges). Ce site remplace et conserve les archives du site “des Actes” du FIG en proposant une réorganisation des rubriques…

Lebillet

Comment le réchauffement climatique nous rattrape dans les classes Pas possible d’échapper au réchauffement climatique. A Saint-Dié-des-Vosges, lors du dernier festival, une bonne dizaine de conférences, un café géo sur deux ont évoqué ce qui devient une obsession du raisonnement sur le monde physique. L’écho des géographes, dont certains sont climatologues, parvient jusqu’aux oreilles des…

Le monde du livre

Par Adeline Buisson Coup de cœur : Pourquoi lire ? La question est aux lèvres de nombreuses personnalités actuellement. Pourquoi lire ? Charles Dantzig y consacre un livre entier, tout à fait passionnant. D’autres y consacrent un bref article. Réponse de Frédéric Beigbeder au livre de Charles Dantzig, pour le journal L’Express : « Je…

Appel à contribution

Par Adeline Buisson Les dieux et les hommes Les Journées d’études annuelles « Langues et culture de l’antiquité » du lycée Louis Barthou, qui se déroulent autour du programme de culture antique des classes préparatoires littéraires, auront lieu les 17 et 18 mars 2011 au lycée Louis Barthou de Pau et à la Faculté de…

Actualité

Par Adeline Buisson Décès de Bernard Clavel La nouvelle est tombée mardi 05 octobre : l’écrivain français (qui a marqué nombre de jeunesses) est décédé à l’âge de 87 ans. Cet auteur modeste et rare avait pourtant été élu en 1997 comme l’un des écrivains préférés des Français. Figure de l’autodidacte élevé à la force…

Le colonel désaccordé

Le colonel désaccordé, de Olivier Bleys En 1807, fuyant l’armée napoléonienne qui met la péninsule Ibérique à feu et à sang, le roi du Portugal doit s’exiler dans sa lointaine colonie du Brésil. La famille royale prévoit d’y séjourner quelques mois ; elle y restera quinze ans. Le Brésil se dote en quelques années de…

L’accompagnement personnalisé en français : pas si simple

Par Alexandra Floirat Révolution de la réforme du lycée, l’accompagnement personnalisé mobilise les professeurs de lettres en première ligne du combat pour la qualité de l’expression. Pourtant malgré la nouveauté du dispositif, il est ici difficile d’innover. Arriver à définir un projet et une organisation Quand on s’intéresse cette fois à l’accompagnement personnalisé, l’optimisme est…

Les outils

Le portail des technologies et de l’informatique éducative TICE-EDUCATION est un portail libre des technologies et de l’informatique éducative. Nombreux articles et dossiers (exemple, « enseigner avec un TNI »…). Un objectif, mutualiser des ressources (travail collaboratif) et proposer un espace d’échangecommunautaire notamment autour du B2i-C2i ainsi qu’autour des TNI, TBI. Le sitehttp://tweetalink.com/go/5EqS Prezi Un…

A la Une : Un dossier pour enseigner l’histoire des arts

Une sélection de ressources… Le portail HDA d’Educnet Educnet propose un site ational sur l’HDA. 2 entrées : enseigner ; se documenter ; s’informer. http://www.educnet.education.fr/histoiredesarts/ Un blog pour l’histoire des arts Jean-Christophe Diedrich, professeur à Rombas, montre très concrètement à la fois à quel point cet enseignement peut enrichir les cours et comment les TICE…

Ressources pour les profs

. EDU’bases langues vivantes EDU’bases langues vivantes recense les pratiques pédagogiques proposées par les académies afin d’accompagner le développement des usages des TICE en relation avec les programmes de collège et lycée. http://www.educnet.education.fr/langues/usages/edu-bases-langues-vivantes http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/lv/ . Nouveautés pour les manuels 2009 en lycée Editions Belin : Algo más ( pour les Seconde ) http://www.editions-belin.com/ewb_pages/f/fiche-article-algo-m-s-2e-12576.php Editions Hachette…

Le billet de Lyonel Kaufmann

Enseignement de la Shoah : il est urgent de passer au devoir d’histoire De plus en plus, l’enseignement de la Seconde Guerre mondiale et l’enseignement de la Shoah sont pris en otage par l’agenda politique et les enjeux mémoriels pour ne pas dire compassionnels. Alors que beaucoup de professeurs s’avouent mal à l’aise et ne…

Faire écrire les élèves sur des sujets familiers

Par Françoise Solliec Se libérer des contraintes imposées par les sujets de rédaction et faire écrire les élèves à partir de faits marquants ou de leur environnement familier, telle est la démarche adoptée par Sébastien Paré, professeur de lettres au collège Charles III de Monaco. Une démarche menée sans moyens spécifiques, pas trop coûteuse en…

Lire

La Bulle, n°6 En Champagne c’est la pleine période des vendanges mais l’équipe de la Datice de Reims a déjà un verre qui se remplit ! La nouvelle Bulle est sortie cette semaine. Elle est modeste mais c’est la 6è ! La Bulle http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/bulle/bulles.htm La Bulle, n°6 http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/bulle/bulle6.pdf Le Dr@kk@r, n°4 Le n° 4 de…

Du TNI à la classe nomade

Un dossier reprenant une grande partie d’un rapport de François Lermigeaux, animateur TICE, dans le cadre d’une expérimentation menée au lycée Le Corbusier de Poissy (78) Le TNI, un espace pédagogique souple et multiple Dans l’ensemble on souligne l’extrême souplesse de l’outil et la possibilité d’y concentrer des documents multimédias : images, sons, texte. Le…

Actualités

Home en espagnol Le 5 Juin est sorti dans 50 pays le documentaire Home de Yann Arthus Bertrand. Vous pouvez voir ce film en espagnol ( avec la voix de l’actrice mexicaine Salma Hayek ) : En sus 200.000 años de existencia, el hombre ha roto el equilibrio de casi 4.000 millones de años de…

Faire écrire les élèves sur des sujets familiers

Par Françoise Solliec Se libérer des contraintes imposées par les sujets de rédaction et faire écrire les élèves à partir de faits marquants ou de leur environnement familier, telle est la démarche adoptée par Sébastien Paré, professeur de lettres au collège Charles III de Monaco. Une démarche menée sans moyens spécifiques, pas trop coûteuse en…

Développement durable

Travailler les notions Le développement doit-il être durable ou soutenable ? En posant cette question, Loic Piquiot propose une démarche intéressante pour aborder en classe les notions : celle de l’approche lexicale avec le site du Centre national de ressources textuelles et lexicales. La démarche dépasse largement le cas de l’EDD et peut être utilisée…

Du TNI à la classe nomade

Un dossier reprenant une grande partie d’un rapport de François Lermigeaux, animateur TICE, dans le cadre d’une expérimentation menée au lycée Le Corbusier de Poissy (78) Le TNI, un espace pédagogique souple et multiple Dans l’ensemble on souligne l’extrême souplesse de l’outil et la possibilité d’y concentrer des documents multimédias : images, sons, texte. Le…

Agenda

Comportement alimentaire Les 8èmes Rencontres du GROS sur “le comportement alimentaire : sensations, émotions & cognitions” auront lieu les 4 et 5 novembre 2010 à l’Unesco. Elles feront le point sur les progrès effectués dans la prise en charge des personnes en surpoids et les nouveaux outils qui permettent de travailler sur les sensations, les…

L’EAF, une épreuve pour le prof de français

Par Caroline d’Atabekian Les disparités de l’organisation de l’épreuve de l’EAF, telles qu’elles sont vécues par les les profs qui en témoignent sur Profs-L. EAF : la liste Profs-L décerne la meilleure note à l’académie de Grenoble « Oraux du 2 juillet au 8 juillet. Quatorze à seize candidats par jour à combiner avec les…

Questions vives

Visitons la PAC Au lendemain de la guerre, l’Europe était agricole, et l’alimentation une préoccupation pour les nations ; rien de surprenant donc que la politique agricole se soit rapidement imposée comme un pilier de la construction européenne. La garantie des prix, l’encouragement de la productivité a conduit progressivement à l’autosuffisance puis à la surproduction.…

Faire écrire les élèves sur des sujets familiers

Par Françoise Solliec Se libérer des contraintes imposées par les sujets de rédaction et faire écrire les élèves à partir de faits marquants ou de leur environnement familier, telle est la démarche adoptée par Sébastien Paré, professeur de lettres au collège Charles III de Monaco. Une démarche menée sans moyens spécifiques, pas trop coûteuse en…

Gestion de l’eau

Le défi de la gestion de l’eau en montagne L’Europe doit-elle se préparer à la guerre de l’eau ? C’est l’avis de la conférence qui a rassemblé du 22 au 24 septembre 600 participants représentants des administrations nationales, des Organismes de Bassins, des municipalités, des chercheurs, ainsi que d’ONG et entreprises, venus de 41 Pays…