Dossier spécial Les collègues disciplinaires vont vous le demander, répondez directement : http://www.education.gouv.fr/bo/2005/18/MENE0500813C.htm … c’est le texte de la circulaire de rentrée 2005 avec les nouveaux programmes en collège, la filière STG en lycée… Refondre les séances d’initiation au soleil… Préparer la rentrée des élèves : Vous pouvez consulter des séances d’initiations pour toutes les…
Par François Jarraud Les points de vue d’ Agnès Van Zanten et Choukri Ben Ayed Agnès Van Zanten : Critique de la personnalisation « En remplaçant l’objectif d’une école pour tous par celui d’une école pour chacun et en déplaçant la responsabilité de l’Etat vers les individus, ce discours (sur la personnalisation) rompt pourtant significativement avec…
Par Bruno Devauchelle La 1ère session du séminaire, Education et Sciences de l’apprendre, organisé par l’Institut Français d’Education (IFé) a eu lieu les 1er et 2 décembre à Lyon. Issu, en partie du questionnement anglo-saxon sur les « Learning Sciences », le travail engagé sur les « Sciences de l’apprendre » arrive à un moment où les acteurs traditionnels…
« La réforme du curriculum qui touche la discipline des mathématiques agit en profondeur sur sa fonction dans la formation générale des jeunes. En effet, le développement des trois compétences (résoudre une situation problème, déployer un raisonnement mathématique et communiquer à l’aide du langage mathématique) autour desquelles elle se structure entraîne des changements dans les pratiques…
Bibliographie L’ouvrage de référence de Jean-Pierre Poulain « Manger aujourd’hui. Attitudes, normes et pratiques » est disponible intégralement en ligne sur le site de l’OCHA http://www.lemangeur-ocha.com/Ouvrage.aspx?Id=912&zone=5
Par François Jarraud L’évaluation retentit dans l’actualité. Mais comment l’aborder scientifiquement ? Mercredi 14 décembre, les IUFM de la région parisienne organisaient une conférence de consensus sur cette question. Une journée rythmée par les interventions de G. Figari, M. Rémond, L. Mottier Lopez, L. Paquay et JM. de Ketele. Pour Marc Bru, président du jury,…
Dossier spécial 1- Le projet de constitution européenne Le référendum de 2005 sur le projet de constitution européenne est arrivé tard dans l’année scolaire. Mais il a suscité l’intérêt des jeunes avides de connaître les enjeux et les risques liés à son adoption ou son rejet. Ces curiosités ne faiblissent pas ne serait ce que…
Par François Jarraud S’il est bien une valeur révérée dans la société française, c’est le mérite. L’éducation nationale n’y échappe pas. A coté des bourses à caractère social, elle accorde, sans que personne n’y trouve à redire, des bourses « au mérite ». C’est que l’école est l’emblème même de la méritocratie, le lieu qui la personnifie.…
Le dossier Bac Brevet 2005 Ce dossier du Café pédagogique propose pour chaque discipline une sélection de ressources gratuites : cours, fiches méthodologiques, exercices pour s’auto-évaluer de façon à se préparer aux examens. http://www.cafepedagogique.net/dossiers/bb2005/ Où trouver sujets et corrigés ? Au fur et à mesure du déroulement des épreuves, France Examen publie les sujets et…
Par François Jarraud La onzième université d’automne du Snuipp a été cette année encore une occasion unique d’écouter les chercheurs et de faire le point sur les problématiques des sciences de l’éducation. Le reportage du Café a pu en donner une illustration. La publication des actes de l’université permet d’aller plus loin. En 87 pages,…
« Trente-cinq ans. C’est l’âge du baccalauréat de la série B, devenue la filière E.S. en 1992. En juin 1969, en effet, la première génération d’élèves de la série B passait un baccalauréat économique et social. Trente-cinq ans. Encore jeunes, les sciences économiques et sociales ont cependant atteint l’âge d’une certaine maturité et d’un certain épanouissement……
Par François Jarraud La journée d’étude intitulée « Du concept à l’action » organisée par la Faculté de sciences de l’éducation de l’Université de Strasbourg, le 17 novembre 2011, abordait la professionnalisation. A l’heure où les politiques l’encouragent ouvertement, des tensions émergent. A l’université, dans l’entreprise, dans les métiers du social, professionnaliser suscite des inquiétudes et des…
Par François Jarraud « L’enfance mobilise les chercheurs et passionne les médias. Du côté de la recherche, la sociologie de l’enfance actuelle recouvre en partie le terme anglo-saxon de Childhood studies, né dans les années 1990. Du côté des médias, les centres d’intérêt sont variés : on s’intéresse à l’enfant roi ou à son avers, l’enfant…
Par François Jarraud Sur l’agenda du Café… L’école fondamentale pour Education & Devenir » La transition entre le collège et le lycée devient, de fait, le temps fort de l’orientation vers l’une des trois voies du lycée. Les classes de troisième et de seconde devraient donc constituer un cycle dédié à la découverte des enseignements…
Bibliographie Quelques sites incontournables pour enseigner les arts plastiques à l’école maternelle… Lucie GILLET – Stéphanie LESCHIERA • Des sites proposant une approche théorique de la pédagogie des arts plastiques http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lotec/ARTS VISUELS/programmes 2002/av c1.htm Les conseillers pédagogiques de Toulouse ont concocté une programmation très riche, émaillé de nombreux exemples dans le domaine du regard et…
Par François Jarraud En apparence peu de changements. C’est la conclusion à laquelle on pourrait aboutir en observant les résultats de l’étude CEDRE 2009 enfin publiée par le ministère. Elle permet de définir le niveau en compréhension de l’écrit des élèves de CM2. Une enquête similaire réalisée en 2003 permet une comparaison des résultats. Au…
Bibliographie Les correcteurs du quotidien Le Monde ont créé leur propre blog : « Langue sauce piquante ». Un commentaire un peu décalé, du fait de leur point de vue très particulier, sur l’actualité. Des précisions très pointues sur la langue, l’étymologie, la typographie. Langue sauce piquante est un régal à savourer chaque jour. http://correcteurs.blog.lemonde.fr/correcteurs/
Dossier spécial 1- Travailler les nouveaux programmes Il n’y a pas à proprement parler de nouveaux programmes à la rentrée 2005. Mais il va falloir adapter l’enseignement à la nouvelle classe de troisième et au nouveau brevet ainsi qu’à la nouvelle série STG en lycée. Au collège : la circulaire de rentrée annonce un nouveau…
Par François Jarraud Entre problèmes relationnels, érosion de l’esprit de corps et judiciarisation de la société et de l’Ecole, il y a une zone où se durcissent les conflits qui traversent l’Ecole. C’est là qu’interviennent les Autonomes de Solidarité Laïques (ASL), des associations centenaires créées par les personnels de l’éducation pour défendre leurs intérêts moraux…
Inspiré de la vie de Niny Cohen, qui a tenu une maison d’enfants, et du livre de l’historienne Kathy Hazan (Les orphelins de la Shoah : les maisons d’espoir), le film de Richard Dembo retrace l’histoire d’une de ces maisons entre septembre 1944 et janvier 1945. A la Libération, des enfants juifs cachés, qui ont…
Par Jeanne-Claire Fumet Double événement, au RMN Grand Palais, ce mercredi 30 novembre : le site L’Histoire par l’image fête ses 10 ans et le tout nouveau site Panorama de l’art, sorti en ligne la veille, présente ses ressources pédagogiques par l’intermédiaire de Coraline Knoff, directrice adjointe à la Direction du développement culturel, entourée de…
– A la Une : Angleterre : Campagne renforcée contre les absentéistes – Angleterre – Suisse – Europe
– A la Une : IUFM : du neuf pour les concours de recrutement « Prof d’école » Pour le prof – Pour mieux vivre la plage sans scrupule – Actualités
Par François Jarraud L’enseignement des sciences est devenu stratégique pour les pays développés. Tous tentent d’amener davantage d’élèves vers ces enseignements. Et cet effort passe obligatoirement par l’idée de rendre les disciplines scientifiques plus attractives. Ce qui passe parfois par l’emprunt des procédés de la vulgarisation scientifique. C’est le rapport entre enseignement et vulgarisation qu’étudie…
Le suicide de l’adolescent » En France, le suicide recule régulièrement depuis cinq-six ans, même si on en parle davantage. Officiellement, il y a 10 000 suicides aboutis par an, tous âges confondus. En revanche, chez les plus jeunes, il semblerait qu’il y ait une augmentation ». Jean-Jacques Chavagnat, président du Groupement d’études et de prévention…
