4. Une méthode nécessaire

Les remarques précédentes me feraient sourire si nous n’avions pas expérimenté, à l’échelle d’une école entière, bon nombre des différents phénomènes décrits plus haut. Il faut donc croire que l’avenir des réseaux à l’école passera par un changement préalable de la culture des professeurs et de l’administration. Dans l’état actuel du monde enseignant, je ne…

REFLEXION

Les bonnes adresses – Rapport Gervais Mariette Gervais (UQAM) a réalisé, pour le ministère de l’éducation du Québec, une étude sur les besoins du personnel enseignant en regard de l’intégration des TIC dans les écoles primaires. Elle se base sur un suivi de 9 écoles. Ses recommandations portent à la fois sur les conditions matérielles…

– Etic sur le web

PROJETS Le projet ” Etic sur le web ” a pour objectif d’élaborer un serveur autour de l’enseignement des TICE et de créer un réseau de formateurs. Le site propose des formations à Internet et aux logiciels. Un centre de ressources axé autant sur l’éthique que sur les pratiques. Une initiative à encourager et à…

– Pays de la Loire

Le Conseil régional des Pays de la Loire a mis en place un tutorat en ligne destiné à 5000 lycéens de l’enseignement général en faisant appel à la société Paraschool. Cette expérience permettra une première évaluation à grand échelle de ce genre de service. L’offre concerne actuellement le français et les maths. Le site est…

– Intranet

REFLEXION Un intranet pédagogique pour quoi faire ? Philippe Eynaud répond à cette question à travers quelques pages qui insère cet outil technique dans l’évolution de la société et des pratiques pédagogiques.”En développant la maîtrise du corps enseignant sur ces nouvelles techniques, en cultivant l’esprit de partage, le travail en réseau des professeurs et la…

Analyse

Cédérom ” L’étang, un écosystème ” CNDP Ce CD ROM s’adresse à des élèves de collège de 6ème et de 5ème et s’intègre parfaitement dans les objectifs de connaissances et méthodologiques du programme de l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre dans ces classes. A partir de trois modules interconnectés : 1.…

– Industries-Connaissance

– Industries-Connaissance La Mission régionale Poitou-Charentes pour les Industries de la connaissance ouvre un site portail sur la formation à distance. Il présente des projets soutenus par la Mission, comme Info Science Junior ou Edubyweb. Une intéressante rubrique actualités, des liens complètent le site. http://www.industries-connaissance.com

– Imaginaire et Internet

Patrice Flichy publie “L’imaginaire d’Internet” (Editions de la découverte, Paris 2001). L’auteur nous invite à poursuivre avec lui le travail engagé dans son précédent ouvrage sur l’innovation technique, pour analyser ce qui se passe au sujet d’Internet. En utilisant le terme « d’imaginaire », l’auteur nous propose d’analyser des écrits sur Internet par des acteurs…

– Le Méditerranéen

PROJETS Le numéro 6 du “Méditerranéen” vient de paraître. Il publie des travaux d’élèves de différents pays méditerranéens sur le thème de la femme en Méditerranée. (Information publiée sur la liste Profs-L) Le Méditerranéen

– Analyse critique

PROJETS Des élèves du Collège Roi Baudoin de Bruxelles se sont lancés dans l’analyse critique d’une publicité. Toutes leurs conclusions ne sont pas en ligne. Mais on a là un exercice de réflexion critique. http://site.voila.fr/crb3b

– Prospective de l’école

Futuribles, est la revue d’analyse et prospective qui chaque mois essaie de nous faire comprendre les évolutions actuelles et leur devenir. Le numéro 267 de Septembre 2001 propose un long dossier sur la prospective en éducation. Outre des analyses assez globales du devenir de l’école (J. Lesourne et A. Michel) on lira un intéressant article…

– L’apprentissage

REFLEXION Le Cereq publie un étude fort intéressante sur l’apprentissage et sa place dans le système éducatif. Traditionnellement l’apprentissage accueillait des jeunes (200.000 par an dans les années 70) en froid avec le système scolaire qui s’orentaient vers des métiers traditionnels. Les loi de 1987 et 1993 qui permettent d’enchaîner plusieurs cycles de formation et…

145_A la une

Par Julien Cabioch Université d’été Mer-Education pour les enseignants Du 26 au 30 août 2013, l’institut universitaire européen de la mer (IUEM) ouvrait sa première université d’été pour les professeurs du secondaire. Le thème « Mer-éducation » a convaincu 36 d’entre eux venus de toute la France. Dans une approche interdisciplinaire, l’université d’été propose d’explorer…

Concevoir des projets Pédagogiques avec l’Internet CRDP de Bretagne, 2000

Concevoir des projets Pédagogiques avec l’Internet CRDP de Bretagne, 2000 E. Nissen est maître en langues au service pédagogique interuniversitaire de ressources de Strasbourg. P. Marquet est maître de conférences de sciences de l’éducation A l’université L Pasteur de Strasbourg. Tous deux nous font bénéficier de leur expérience : celle du programme IN-TELE (Internet Based…

– Supérieur : Campus numériques

Educnet publie la liste des 66 projets retenus pour le second appel à projets pour la constitution de campus numériques. 39 projets entrent en phase de réalisation. Parmi eux : tutorat électronique pour des professeurs des écoles, formations de 2d et 3ème cycle en maths et droit, Deug de Sciences etc. La France s’apprête à…

– Le jeu à l’école

RESSOURCES Comment utiliser les logiciels de jeux à l’école maternelle et élémentaire pour développer le langage oral et écrit des élèves ? Ce joli site propose un guide méthodologique, des réflexions didactiques, des outils pour le maître. Tice 67

– Savoirs de ville

Les bonnes adresses La revue ” VEI enjeux ” publie un numéro spécial sur ” Savoirs de classe, savoirs de ville, savoirs de vie “. Une réflexion sur les savoirs scolaires et le moyen de les articuler avec la vie des élèves pour leur donner du sens. http://www.cndp.fr/revuevei/som123.htm