E.P.S. : 2002
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– Sujets des concours, par Jean-Paul Castex
http://perso.guetali.fr/castjpau/Resscom/Sujets concours.html
– Bronxus, par l’association Bronxus
Spécial cirque Ce qu’ils préfèrent : le feu, mais sur leur site ils vous apprennent à jongler avec des balles, des massues, un baton du diable, rouler en monocycle, et vous explique comment fabriquer du matériel. http://bronxus.free.fr/
– Sports de raquettes, par Thierry Devoize et Alain Ruscon.
Après une présentation générale sur les sports de raquette, définition, organisation de contenus, conception didactique, l’activité badminton est fort bien détaillée. Le document présente trois étapes, avec les indicateurs de fin d’étape, en nous expliquant la technique de différents gestes tout en donnant un objectif à réaliser. Un document très complet, qui peut être utilisé…
– Tableurs pour l’EPS
Pour ce numéro du café, nous vous proposons une liste de liens vers des sites académiques ou personnels, qui proposent des travaux pratiques, des fiches utilisant le logiciel excel. Les pages de ces sites sont très riches et variées et je ne peux vous en donner le détail en quelques lignes. Mais la plupart des…
– vo2max
L’adresse du site dit presque tout. http://www.vo2max.com.fr/
Sommaire du numéro 15
– Les sports de combat (1) – Enseignement des sports de combat de préhension en milieu scolaire, par Hugues Thircuir, Jean Christophe Olivier et Hervé Boidin – Journées sur Recherche et Réflexion sur les Sports de Combat et les Arts Martiaux JORRESCAM, dans la table ronde dirigée par l’IPR Jean-Pierre BARRUE, 1998. – Le judo,…
– Construction d’une situation d’apprentissage en course de durée, par Brigitte Sivy
Un cycle très complet pour des élèves de sixième. Le logiciel Vameval est utilisé pour la construction du cycle, une présentation se trouve à l’adresse : http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/EPS/vameval.htm http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/EPS/Sivy1.htm
– Fédération Flying Disc France
Dossier spécial Et oui, il existe une fédération, et leur site donne plein d’informations. http://ffdf.free.fr/
Physique-chimie : accueil
2006 Num 69 Num 70 Num 71 Num 72 Num 73 Num 74 Num 75 Num 76 Num 77 Num 78
Sommaire du numéro 15
– S.E.S. – Histoire – Géographie
– S.E.S.
Articles en anglais : Vaccines Are Hot Topic, but Not Hot Investment : http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A35094-2001Dec12.html (excellent article sur une limite du marché : en l’état actuel, mettre au point un vaccin, par ex. contre le paludisme, n’est pas rentable) Is government a good guy ? By John D. Donahue (prof à Harvard, un point de vue…
Sommaire du numéro 21
– S.E.S. – Géographie
– GEOGRAPHIE
Les littoraux Comment enseigner les littoraux au collège et au lycée ? J.P. Le Bacon, sur le site rennais, propose un copieux dossier documentaire qui permet d’aborder la question sous tous es angles : qu’est-ce qu’un littoral, l’occupation humaine, la dynamique d’attraction, les aménagements etc.. Chacun est richement illustré. Les exemples sont pris dans le…
– SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES
Revue de presse Société : Le dispositif médico-social d’aide aux sans-abri n’est pas adapté : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3226–260921-,00.html L’état de santé des Français s’est amélioré même si de fortes inégalités persistent : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3226–261002-,00.html En France, plus de 4 millions de personnes demeurent sous le seuil de pauvreté : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3226–261784-,00.html Qui sont les surendettés en France ? http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3226–262933-,00.html…
L’Elève : année 2002
Lycéens
– S.E.S.
INTERNATIONAL Europe Migrants Feel Chill in a Testy Europe (les difficultés des demandeurs d’asile) : http://www.nytimes.com/2002/04/28/international/28EURO.html Chine A Pékin, les enfants de l’exode rural sont victimes d’un apartheid scolaire : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3210–275082-,00.html Moyen-Orient Mensch or Monster? Marwan Barghouti and Meir Sheetrit once acted like good buddies. Those days are over : http://www.msnbc.com/news/744733.asp « Anti-Semitism Is Deepening Among…
Sommaire du numéro 28
– S.E.S.
– Histoire
Chronologie Comment faire retenir des repères chronologiques aux élèves ? Un vrai casse-tête où les interros ne suffisent pas… L’académie de Grenoble met en ligne un bel exercice interactif qui permet de s’entraîner en s’amusant. http://www.ac-grenoble.fr/histoire/tice/college/repere_chrono_col/index.htm La guerre d’Algérie Une page du site Droits Humains collecte de nombreux témoignages sur les violations de droits de…
Sommaire du numéro 23
– Sciences économiques et sociales
Sommaire du numéro 17
– Sciences Economiques et Sociales – Histoire-Géographie
