– Ile-de-France

Copains de banlieue à Saint-Denis Rappelez-vous… La colo, les classes de neige, le café, la fête, L’Huma du dimanche… La ville de Saint-Denis (93) fait un grand effort pour restituer l’histoire ouvrière qui est aussi celle de la cité. Plus de 400 personnes ont participé à un travail de collecte de documents et de récits…

– Le centre de ressources pour le français

Le site du service culturel de l’ambassade de France aux Etats-Unis est un portail pour le FLE ; il intéressera particulièrement les enseignants qui cherchent à s’organiser pour des échanges et correspondances entre classes, et permet à chacun de publier gratuitement des annonces, pour expliciter son projet. http://www.frenchresources.org

– A la Une : L’Education à l’Environnement vers un Développement Durable

Le site Lettres-Histoire géographie en LP de l’académie de Nancy Metz met en ligne un portail sur l’Education à l’Environnement vers un Développement Durable. Les liens conduisent vers les expériementations académiques en cours, les ressources et vers le colloqe de décembre 2003. Le but est de développer chez l’élève une culture structurée et raisonnée pour…

– A la Une : Internet fait évoluer les pratiques audiovisuelles des enseignants

Le ministère publie les résultats d’un sondage réalisé auprès de 800 enseignants sur leurs pratiques audiovisuelles. Elle établit que 39% des enseignants utilisent au moins une fois par mois un support audiovisuel. Près de 5% des productions audiovisuelles utilisées ont été obtenues en streaming ou téléchargées sur Internet. Un chiffre susceptible d’évoluer puisque 19% des…

– Le débat national sur l’école

Dossier spécial Commission Thélot : La récré est sifflée Mardi 6 avril, la Commission Thélot, chargée d’animer le débat national sur l’école, a rendu sa synthèse des débats. En 600 pages l’ouvrage rend compte de près de 26.000 réunions, 50.000 messages, 1500 lettres et 300 auditions. C’est dire l’énorme travail de mise en forme qui…

– L’Union

L’antisémitisme dans l’Union européenne Deux rapports du Parlement européen tentent de cerner l’antisémitisme dans l’Union européenne. Tentative inachevée tant il semble difficile pour les états de se mettre d’accord sur la perception des faits antisémites. Il ressort malgré tout de ce travail une information : le profil des auteurs d’actes antisémites change en Europe. « Ce…

– A la Une : Guide du parrainage avec le milieu professionnel

Les académies de Créteil, Amiens et Montpellier ont expérimenté de 2000 à 2002 l’appel à des partenaires venus du milieu économique pour accompagner des jeunes en difficulté. Cette expérience est maintenant généralisée et la Desco publie un guide donnant des exemples de parrainage et proposant un modèle de charte. Sur Eduscol http://www.eduscol.education.fr/D0170/guide-parrainage.htm

– Communication Marketing

Comment ça marche Comment ça marche vient de mettre en ligne un dossier sur le « e-Business ». Stratégie, communication marketing, le dossier est une véritable ressource transversale, souvent vue sous un angle technique informatique. C’est complet et efficace. http://www.commentcamarche.net/entreprise/e-business.php3 Vie-publique Actuellement proposé sur les pages dédiées aux nouvelles technologies, un lien vers le site de la…

– Bulletin de psychologie

Certes, le « Bulletin de Psychologie » n’est pas de ces revues que vous achéterez sur un coup de coeur en tête de gondole de votre hypermarché du livre préféré. Le trouver vous demandera peut-être quelques efforts. Mais permettez que le Café vous signale, dans le dernier numéro (469, janvier-février 2004), plusieurs contributions qui mettent en lumière…

– Canada

Québec : De nouveaux moyens pour l’éducation « Ces nouveaux crédits nous permettront de poursuivre nos efforts pour maintenir et développer au Québec un des meilleurs systèmes d’éducation au monde et de favoriser la réussite de tous les élèves ». Pierre Reid, le ministre de l’éducation du Québec a annoncé le 1er avril une hausse de 2,7%…

– Actualité

Fillon et le voile : deux pas en arrière ? Il semble que les réactions agacées de la plupart de ses interlocuteurs amènent le nouveau ministre à mesurer les effets du premier dossier qu’il va avoir à gérer… http://fr.news.yahoo.com/040422/85/3rb27.html La décentralisation des ATOS, sujet de discordre entre Raffarin et les présidents de régions ? http://fr.news.yahoo.com/040419/202/3r58i.html…

– A la Une : De la calligraphie à la typographie arabe

Le site Typographie et Civilisation qui met en ligne les ressources de plusieurs bibliothèques : http://www.typographie.org/ Introduit son dossier très intéressant sur l’histoire de l’écriture arabe de la manière suivante : «Dans chaque écriture se retrouve le même désir d’éternité, le désir de rendre immortelle une pensée, une histoire. Dans le cas de l’écriture arabe,…

– Les TICE dans la formation IUFM : Donner une impulsion initiale

Sylvain Genevois est formateur et responsable du service TICE à l’IUFM de Lyon. Depuis plusieurs années, il s’efforce, avec d’autres collègues formateurs, d’intégrer les TICE dans la formation initiale et continue des enseignants. Ainsi a été mis en place DIDATICE, un dispositif expérimental et innovant pour les PLC2 d’histoire-géographie. Il est également l’auteur de logiciels…

– A la Une : 25 Avril 1974 – Trente ans déjà!

La « Révolution des oeillets » fête ses 30 ans! Un dossier remarquable a été mis en ligne par l’Académie de Paris http://lve.scola.ac-paris.fr/portugais/25_de_abril_30_anos.htm Mémoires d’Avril – Du 20 au 30 avril 2004 – Un colloque à Paris X et à Rennes II – Colloques, spectacles, expositions et rencontres http://xnet2.u-paris10.fr/pls/portal30/MKVOISIN.RPT_colloq_spe_2.SHOW?p_arg_names=no_colloque&p_arg_values=3624 http://www.uhb.fr/jsp/fiche_pagelibre.jsp?STNAV=&RUBNAV=&CODE=49088806&LANGUE=0

Sommaire du numéro 49

– A la Une : 25 Avril 1974 – Trente ans déjà! Pour le prof – Portugal – Premier producteur mondial d’énergie solaire – Communauté des Pays de Langue Portugaise – Réseaux numériques et techniques d’information et de communication : Nouvelles perspectives et enjeux pour l’enseignement des langues vivantes – Rencontres chorégraphiques internationales de Seine-Saint-Denis